旧岁将末，冬酿时光。2023年12月21日冬日暖阳中，郑州经济技术开发区八一小学（六一小学南校区）迎来了责任督学崔振喜、王海燕两位专家进行督学指导，学校语、数、英、科四位学科教师进行了“学为中心”课堂教学展示。
李慧老师语文课《鸟的天堂》得到了责任督学崔振喜的高度肯定，不仅以学为中心，还将学情与思考相结合，教学环节结构紧凑，环环相扣。单元语文要素与课文选段的重难点同样结合紧密，课堂氛围十分热烈，学生参与度高，师生互动频繁有效，提问覆盖面广，体现了教师较高的个人素养。指导朗读环节，同样形式丰富，师范读、对比读、加上动作读，学生朗读情绪饱满热烈。此外，李老师的评价语丰富，如“你是个小作家”“给你加鸡腿”等，都给人眼前一亮的感受。
范冰冰老师数学课《认识几分之一》，课堂环节紧凑有序，过渡自然，由浅入深。利用分月饼拍手击掌的游戏导入，调动学生积极性的同时，激发认知冲突，引起学生的思考。在教学过程中，有效地组织和引导学生开展探究式学习，使接受与探究相辅相成。教学注重方法，学生活动丰富，通过多次动手折一折，加深学生对几分之一的认识和理解。巩固环节，教师更是通过精心设计课堂练习，层层递进，讲练结合，达到有效的教学目的。责任督学王海燕评价道：“整节课教师语言精练，教学思路清晰，达到了较好的课堂效果。”
董珊珊老师英语课《A let’s learn》，从“主题引领，意义探究”的单元教学设计观出发，结合英语学习活动观，聚焦“人与社会”的主题。以主人公关于环球旅行交到不同国家的新朋友为情境，贯穿整个学习活动，新颖有趣，带入性强。师生完全投入课堂，从文化知识、思维发展，自然过渡到爱国教育，学生的小组合作表演高效，有趣味有层次。责任督学王海燕指出，董老师素养较高，教姿教态突出，语音语调能充分调动、影响学生的情感，整节课轻松高效，目标达成率高。
陈俞蓉老师科学课《光从哪里来》，聚焦任务驱动式教学模式，利用高效的学习单为学生搭建学习支架，设置进阶性的探究问题带领学生逐步揭开“光源”的面纱。课堂中，师生同步探索，一问多答、互问互答，呈现气氛活跃的课堂形态。在小组活动中，教师深入组内参与问题探究，帮助学生深入问题中心，引发学生深层思考。责任督学崔振喜指出，有效的科学课堂应在现实生活与课本知识间搭建桥梁，要让科学能够解释并服务于生活，在课堂中要呈现更多的实物教学和动手操作，让学生在真实体验中自然的联系生活实际，从而理解知识本质。
本次教育督学进校园，旨在推进经开区“学为中心”课堂教学扎实落地，同时也为学校教师提供一个专业发展、交流研讨的机会和平台。教师的专业素养得到了专家的高度评价，为教师专业成长画下了浓墨重彩的一笔，八一小学教师团队建设也定将蹄疾步稳，勇毅笃行。