编织工艺在小学美术课堂教学的实践研究——课例(一)《纸条编织—多彩的海底世界》

创建于2023-12-22
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冬至,岁晚。

一年将去,来日方兴。

        今日我们也迎来了编织工艺进课堂第一课,天气虽寒,但大家的学习兴致很高。

上课主题:《多彩的海底世界》

授课教师:黄燕华

班级:一(1)班

时间:2023年12月22日上午

地点:海口市灵山镇中心学校小多媒体

00:34

        黄老师首先以视频导入,美丽的海底世界深深吸引了孩子们的注意力。

        黄燕华老师的这节巜多彩的海底世界》,课前准备非常用心而且给孩子准备很多材料,促进了孩子们积极参与课堂。视频导入环节吸引孩子们对本课的兴趣,新授部分将十字编织的知识点讲解的十分详细。课堂上和孩子们做到有效的互动,让学生充分理解本堂课的知识重难点。也创设了情景,让孩子更好的融入课堂。

美术组对本节课进行课后研讨

        通过老师的示范讲解,教会孩子利用十字编织的方法帮助老师解决疑难。孩子根据老师给的海底动物的形状和编织需要的纸编线条,学生能在一定时间内完成装饰海里小动物。培养学生的动手实践能力。以海底世界图展示学生作品,让学生体验成功的乐趣。

  手工艺编织,给课堂增加了创新的新源泉,在编织活动中既能培养学生的动脑能力,又能培养学生的动手能力,对学生的全面发展有重要意义。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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