幼儿园的盥洗是一日生活的重要内容，更是幼儿的生活需要和生理需要，养成和学习良好的盥洗习惯，是保障幼儿身体健康的第一道防线。为了规范幼儿园洗手步骤，特别制定了7步洗手法、洗手儿歌等，目标是让孩子注意卫生，同时也要养成节约用水的好习惯。
洗手是进行次数最多的一项活动，洗手是阻断病菌传播最有效的方式，很多肠道传染病和呼吸道传染病都是通过手部接触传染的，而干预的最好方法是认真做好手部清洁。教师从幼儿的问题出发，有效挖掘盥洗环节中的资源，采取多种方法有意识地进行引导培养，使幼儿掌握正确的盥洗方法，养成良好的盥洗习惯。
我们通过认识手上有什么；为什么要洗手，让幼儿知道洗手的重要性；引导幼儿总结什么时候需要洗手呢？小朋友说:小便后要洗手、吃饭前要洗手、吃水果前要洗手、户外活动要洗手……………
为了让孩子更加深刻的记牢七步洗手法，我们在每一个水龙头上方还粘贴了七步洗手法，我们一起来看看吧！
通过形象的洗手步骤提示，边说儿歌边洗手，让幼儿牢记七步洗手法的顺序。
儿歌：
两个好朋友 手碰手 ，
你背背我 我背背你 。
来了一只小螃蟹 小螃蟹 ，
举起两只大钳子 ，大钳子 。
我和螃蟹点点头 ，点点头 。
螃蟹和我握握手 ，握握手。
看看孩子们认真洗手的模样吧！
另外为了加深孩子们的印象，我们还分享了多本关于洗手、关于细菌的绘本，例如:
喝水环节:
主要引导幼儿懂得多喝白开水身体好，引导幼儿根据自己的身体需要能主动喝水，正确取放水杯，
良好的盥洗习惯将会培养幼儿良好的卫生态度和习惯，希望在幼儿园和家长的共同关注下，幼儿能逐步养成良好的盥洗习惯。