群与群之相际，代与代之相序，我们生活在一个传承的时代。
学校是传承弘扬中华优秀传统文化的主阵地，孩子们在这里接受知识的熏陶，开阔思维的广度和深度，培养独立思考和创新能力。
家是港湾，是传承爱与幸福的场所。
苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校与家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教育、教学就会像纸房子一样倒塌下来。”
家长既是父母，也是教育者，更是与孩子共同成长的伙伴！“家长进课堂”活动意义深远！
读书读世界，写字写人生，中国汉字之美需要传承，写端端正正中国字。
12月21日，三年一班曹辰阳妈妈走进教室，和同学们一起分析写字歪斜的原因，教室里弥漫着求知的氛围。孩子们沉浸在知识的海洋中，享受着学习的乐趣。
字如其人，同学们都希望自己能写一手漂亮字，除了要会观察示范字的结构、位置、占格、关键笔……，还需要用到一些技巧轻松地把字写出来。看大家学的多认真！
曹妈妈告诉同学们:写好字最重要的是态度端正和持之以恒。认认真真写好每一个笔画，仔细找出“字不好看”的原因，并改正，每次都会有进步。长此下去，不仅有示范字的生字词语可以写好，写作文、日记时没有示范也可以写得很好！
同学们找出很多“错误示范”歪斜的原因，也在自己的作业字里找出了出错点。
分类讲解字体歪斜的原因，逐个拆分。同学们学到了横、竖、撇捺在字里面起不同作用时的不同写法；如何写才能达到视觉平衡，让整个字更平稳，美观。
同学们踊跃发言，学会了不少写字方法，当堂写来更轻松，更好看！
“写好中国字 做好中国人”，课程结尾，曹妈妈借用“永”字，送给同学们一段意味深长的祝福 : 希望同学们像“点”一样昂首挺胸，充满自信与活力；像“竖”一样正直，勇敢做自已；像“撇”一样飘逸潇洒，宽松大度，和同学相处时不过分计较；像“捺”一样，脚踏实地完成每天的功课！
当一种体验与孩子有关，当一种参与，与老师有关， 别样课堂，遇见成长。感谢校领导提供这样的平台，让我有机会见证孩子们求知时的孜孜不倦，体会各位老师的艰辛与不易。