寓教于乐学真知,主题教研促成长——舞钢市第二小学英语单词主题教研课

  为深化新课程改革,进一步推进素质教育,将英语大单元教学落到实处,提高教学效率,舞钢市第二小学英语单词主题教研课如期进行。提升课堂教学的有效性,让学生在轻松,愉快地学习氛围中自主探究,合作学习,是我们每个英语老师都要潜心研究的课题。  

        巧设导入激发学生学习兴趣。好的开头是成功的一半,张老师在教学开始以播放歌曲来调动学生学习英语的积极性,让学生在短时间进入状态,有效的提高了课堂效率。针对高年龄段合作、探究的特点,张老师在讲课过程中运用了小组合作,自主学习的教学方法,让学生在学习的过程中探究知识,寻找答案。学会合作,学会学习,学会思考。

  教学内容和形式多样加强了趣味性和真实性。张老师通过思维导图的板书形式,让学生通过板书学会了本节课内容,加强了英语教学的趣味性。让学生自己动手制作了人物头饰,课堂中戴着自己做的头饰来表演课文,更是激发了学生学习英语的兴趣,学生产生了一种强烈的求知欲。

  课堂寓教于乐,通过游戏让学生掌握了本节课内容。张老师执教的内容是外研版五年级英语上册Module 10,unit1。


反思与提升

  课后,英语教研组展开了评课议课活动。张老师针对课例进行了说课和反思。张老师这节课是一堂循循善诱,层次分明,寓教于乐的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,关注教学方法。在思中学,学中用,学以致用,让学生学到了知识。

                   一审一校:赵娣

                   二审二校:杨敏

                   三审三校:张二杰

文章由 美篇工作版 编辑制作
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