听课评课促成长

濮阳县实验中学

理化生组教研活动纪实

       “天事人事日相催，冬至阳生春有来”  高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。研讨交流是最美的遇见，共同成长是最美的风景。2023年12月20日，在王贵生老师的指导下，濮阳县实验中学理化生组开展了听评课活动。本次活动听取了梁宏苓老师的一节课﹣---《溶液的酸碱性》。

       课后，梁宏苓老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、设计意图、教学反思等方面对本节课进行了解读，然后各位老师本着互相学习、互相交流、提升教育教学水平的原则，从不同角度对梁老师的课进行了客观的、接地气的评价，并提出了一些切实有效、可行的建设性建议。

       首先，资深化学老师赵国兵主要从处理教材、是否符合课标要求、教学目标与教学重难点的突破等方面对梁老师的课进行了评价，并提出了课题引入可以从生活中常用物质入手，更便于学生接受并激发探究的欲望。特别是对本节课对比实验的设计做出了极高的评价。同时也指出对于酸碱度测定方法应让学生齐读进行强调更好。

       张兆川老师主要从课前学生的准备、课堂教师提问的广度和深度、各环节的设计与时间分配上等方面进行了评价，并建议在提问学生的广度上可以更放开、普及面更广一些，力争照顾到各方面的学生。对于过渡性的语言力求更简练一些。

      专家老师王贵生从教学环节的设计、教师的授课过程、学生的表现等各方面对梁老师的这节课给予了高度评价，并感慨于梁老师对实验的精心设计和用心准备。杨红姣老师提出对于溶液的酸碱性强弱与 pH 大小关系的讲解可以借助图像的形式加以巩固，拉近与中考的距离。张双清老师提出对于酸碱性的强弱的理解可以列举生活中的一些实例，使问题生活化，更便于学生理解与消化等。赵才花老师从课堂效率和学生落实情况给出了指导性建议，建议梁老师课堂上可以更放的开，学生自己能学会的老师可以不讲，大胆放手给学生等。

       通过本次活动，理化生组的各位老师都感觉从各方面学到了很多东西，并表示以后会争取参加更多这样的听评课活动，努力提高自己的专业水平和教学素养。

中国传统二十四节气

桃 园 春 光 早

乐 随 冬 至 来