研韵飘香竞芬芳  笃行致远共成长
——伊川县“国培计划（2023）”送教下乡小学数学2班研课磨课活动纪实

花开无声，磨课无痕。伊川县2023年“国培计划”送教下乡小学数学2班为期两天的研课磨课活动于2023年12月13日、12月19日，在平等中心小学有序开展。

13日上午，50名学员将自己准备的课例在组内进行打磨。老师们依据说课要求：说课标、说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法学法、说教具学具、说过程设计、说教学评价、说板书设计这十个环节展开说课。可谓是使劲浑身解数，各显神通。

说课结束后，专家老师对学员的课例从体现课程标准理念、创设真实情景、课件优化等方面进行指导，最后，每组推选3名优秀课例参加下午的课例评选。

中午，送培名师和学员顾不上休息，早早来到会场，推选出的15节优秀课例进行展示，其他学员和专家观课议课。

15名学员进行微型课展示，从教学环节设计到精炼的语言，从PPT制作到板书设计，能看出来老师们是下了真功夫。

首席专家岳晓红和10名送培名师认真聆听，客观、公正地对每节课给出评分。参训学员凝神听课，随时做笔记。整个活动紧张有序地进行着。

随着本次活动的结束，推选出的5个优秀课例将参与下阶段40分钟大课的研磨，我们期待他们下阶段更精彩的表现！

2023年12月19日，在二备二上环节中推选出的五节优秀课例经过多次研磨后，要在此次研课磨课中进行再次集中展示。伊川县教师进修学校校长刘爱玲、培训办主任张爱端、小学数学2班班主任王建梅及平等中心小学校长周鹏狠抓落实，深入现场进行指导。

在此环节，先有5名参与课例展示学员进行课后说课，对自己的课堂进行深层次地反思。其他学员分别对这5节课进行评课，从课堂导入、教学设计、上课环节、课堂活动等多方面展开探讨，针对发现的问题提出可行性建议。

送培专家首先对五位参培学员的课给予了很大肯定，认为学员们都很注重对学生空间观念、推理能力、符号意识等核心素养的培养，针对学员们的问题也提出了几点建议:  

1.导入与教学内容的关联性要强。

2.指令要清晰，评价方式要多样。

3.情景创设要结合学生生活实际等等。

首席专家岳晓红针对本次学员展示课进行精彩点评，对于学员们的进步给予肯定，并对存在的问题进行逐个分析,提出了指导性建议：

1.教师在教学中要做到“三真”，创设真实情景、进行真实探究、解决真实问题。善于设计有思维含量的数学问题，不断激发学生的积极思考、自主探索。

2.教师在教学中要大胆放手，引导学生进行充分的自主探究、展示交流、质疑释疑，充分体现学生的主体地位，把学习的主动权还给学生。

3.课堂教学中要充分关注核心素养的落实。扣课标,研教材，及时关注学情根据课堂生成有效调整教学思路，以学定教，及时化解学生的认知障碍。通过灵活多样、科学合理的方式在教学中培养和发展学生的核心素养。

立足课堂，研韵飘香。此次活动的圆满成功离不开送培团队的细心指导，也离不开50位参培学员积极参与。专家的指导，让学员们得到了磨练，收获了成长。正是这种默契的双向奔赴，才有了这段圆满的路程，也让我们更加明确了数学课堂教学的方向。前路漫漫亦灿灿，我们将融心蓄智，踔厉奋发，走向未来！