课间操不仅是学校提升学生身体素质的一个重要手段，还可以通过动作整齐、班级完整度让学生做到遵守纪律，学习到集体主义，对提高班级凝聚力，增进师生情感，形成良好的校风具有特殊的教育意义
由于地理条件的特殊性，十二月的哈尔滨，已是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，室外课间操已不可能正常开展。
为确保学生的锻炼时间，全面锻炼学生各个身体部位，消除学生在学习中产生的疲劳，防止身体畸形，保护视力，丰富课余文化生活，提升学习效率，为促进学生身心健康发展，学校决定因地制宜，将课间操从室外“搬到”室内——手语操做起来！
每天7:25～7:30和10:20～10:25两个时段，在教室做手语操，通过跳一跳、动一动等肢体动作，增强同学们体质，促进沟通、调节情绪，培养积极乐观的心理。
看着认真做操的同学们，我兴致勃勃地开展有关手语操的现场随机采访，出乎意料，同学们争先恐后地告诉我做操后的感受：Relax（放松）！Stretch（舒展）！Happy（开心）！Amazing（令人惊叹）。
还有同学非常严肃地告诉我：我们这年龄段，正在长身体，坐了一节课，站起来活动活动，做做操，可以把血液输送到每个神经末梢，既能拉伸筋骨，又能增强协调能力，促进身体发育。
看着操后活力四射的同学们，我心想：小小手语操可真谓“全方位的美好”，从室外“走入”室内的课间手语操，更可谓“一石二鸟〞：既锻炼同学们的身心，又营造了良好的班风、校风。
课间手语操，让每个同学都认真做起来！轻盈学习，快乐成长！
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