为了形成学校和家庭教育的强大合力，达到全面育人的目的，每个学期我们都进行家访。
苏霍姆林斯基曾说“教育过程中要充满爱与期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。” 家访，既是对学校教育教学工作的补充，也是教师走进孩子生活、了解孩子心灵的重要途径，是衔接学校、家庭共育的桥梁！家访可以发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生德育发展、心理健康的重视度与参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
家访过程中，和家长面对面坦率交流，不仅向家长反映孩子在学校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，让家长更加深入地了解孩子的在校情况，从而促进家长进一步配合的热情。同时也诚恳地指出孩子的缺点，引导家长正确对待、纠正孩子们的缺点。而且通过交流深入了解受访学生的成长状况、学习环境、个性特点，以及健康、饮食、睡眠习惯等，在与家长的交流中感受到家长对孩子满满的爱与期待，还从他们的倾诉中收获了许多感人的故事，从更多的角度了解了学生，方便今后开展更有针对性的教育。
针对家长在家庭教育中遇到的困惑，我们两位老师也及时给予帮助，指导家长树立科学的教育观念，并与家长共商促进学生发展的教育方法，建议家长多关注学生的心理状态，多与孩子沟通交流，做到早发现、早引导，呵护孩子健康成长。
家访结束后，我们及时将学生的情况进行梳理和汇总记录，并对家访中出现的情况、发现的问题等进行反思总结，为家校共育以及后期的教育工作奠定基础。
家访有温度，教育有力量！家访，是一场爱的双向奔赴。真心的交流，贴心的问候，殷切的希望，诚恳的建议，家访拉近了家校距离，形成了家校合力！