为了更好地贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，构建德智体美劳全面培养的教育体系，完善对音、体、美、科学、信息技术等学科的质量监测与管理，规范学校非统考学科课堂教学。自2023年12月18日起，哈密市第二小学对各年级非统考学科进行了为期一周的期末素质测评。
测评准备
为了使测评工作更加全面、公正和合理，学校教务处制定了抽测方案，专门成立了考核小组，并召集相关老师进行考核培训，对体音美测评工作高度重视、精心组织。
本次对学生的非统考科目测评分为两个环节，一是测评小组对学生知识掌握、实践能力进行测试评定，二是学校组织学生对非统考科目任课教师的教学进行满意度调查（每班随机抽查5名学生，全年级被抽学生集中由测评小组检测）。这样既面向全体，又达到“以测促教，以测促学”的目的。
音乐
在音乐测评中，孩子们个个精神饱满，仪态大方，有感情的演唱歌曲，音准、节奏把握准确，评委们也都纷纷沉醉其中。
体育
体育检测实行必测与抽测相结合，测评教师按照《国家学生体质健康标准》进行测试，现场打分评定等级。
跳绳测评
50米快速跑
50米*8往返跑
美术
在美术检测中，孩子们围绕绘画主题，精心构思创作、用画笔细致的勾勒，。孩子们在规定时间内完成同一主题的测评内容，短短的四十分钟，一幅幅富有创造性的作品跃然纸上。
一、二年级道德与法治、科学
一、二年级采用无纸笔化问答的形式对学生进行道德与法治及科学学科考评。
信息技术
小学信息技术课程主要是培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识，初步了解现代信息技术的一些简单知识，学会计算机的基本操作，从而培养学生的创新意识和创造能力。
劳动和综合实践
检测学生在劳动过程中的实际操作能力，包括动手能力、操作技巧、安全意识等方面的表现。
满意度调查
各个科目测验后，我校让抽测学生填写了教师满意度调查表，对非统考科目任课教师的教学进行满意度调查，任课教师可以从学生的反馈中不断提升自己的教学能力，成为学生更加喜爱的优秀教师。
在校领导、考核小组、班主任、任课老师和学生的共同努力和积极配合下，测评工作开展井然有序，圆满完成。这次抽测，既是对学生综合能力的检测,也是对所任教学科教师的一次考核。今后，哈密市第二小学将继续实施素质教育，促使学生们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校教育教学更上一层楼。
撰稿：钱杨
初审：郝晓乐
复审：王锦丽
终审：万晓萍 蔡佐朝
哈密市第二小学 宣