为深入贯彻中共中央、国务院《关于全面加强和改进新 时代学校美育工作》的部署要求，深化美育课程改革、完善美育教学模式，进一步提升美育教师队伍的学科专业素养，2023年12月20日上午8点30分，大家在美丽的吴忠市开启了为期三天的学习之旅。
开班仪式
首先，举行了开班仪式。参加开班仪式的领导有市教育局科室负责人、吴忠市第三中学校领导及来自全市美育骨干教师、名师、青年教师等300余人。此次培训强调要一起多交流经验，相互学习，取长补短，共同提高，以孜孜不倦的精神坚持“学习、研修、再进步”，用求真务实的作风坚持“提升、提升、再提升”。
培训第一天
核心素养取向 课堂教学规范
杨志兵：中国教育学会美术专业委员会理事，宁夏教育厅教学研究室美术教研员，宁夏美协会员。在《中国美术教育》，《宁夏教育》，《环球市场》发表论文多篇，绘画作品曾多次在国家和自治区大展中入展。
杨志兵老师由国测成绩引发思考，聚焦核心素养，强调当代教师要培养学生解决问题的能力，通过呼和浩特鼓楼立交桥的例子，让我们清楚什么是数字素养能力，明白如何教，如何解决问题，如何跨学科的学习和教。并强调作为教育者，我们更要慎重自己的课堂教学，要关注素养层面，从信念素养、专业素养、创新素养上下功夫，要学会不断反思改进。通过杨老师的讲座，教师的教学思想得到了梳理，教学素养得以提升。
新课标下美育课堂教学初探
鲁凤华：西安市鲁凤华名师+研修共同体主持人，正高级教师、艺术学硕士。国家教师资格考试面试官、教育部“一师一优”课评委、陕西省教育厅首批专家库专家、陕西省、山西省教师国培项目授课专家、陕西省中小学学科带头人。陕西省美术教育协会理事、陕西省美协少儿艺委会委员、陕西省工艺美术家协会理事、陕西省美术家协会、陕西省书法家协会、陕西省青年文学会会员、陕西省国画院范桦工作室成员、西咸书法家协会副秘书长。多次执教全国公开课并荣获一等奖、部级优课等。
鲁老师开场互动以绘画一棵树和一条鱼为例，告诉我们师父的传承影响是巨大的，美术一定要有不同的变化和不同的思维，把我们深深吸引。通过提问为什么孩子们绘画的小鱼造型大同小异，引导我们要转变思维，注意课堂教学的重难点该如何解决。要尊重孩子们的想法，要努力为学生营造一个开放的学习情境，让学生重体验，感艺术，爱生活愿创造，在现实学习当中与生活艺术产生共鸣。
鲁凤华老师从具体的课例引发教师思考，在平时的课堂教学中，我们要拓展思维意识，创新作业形式，改变评价方式，从小处着手，积累点滴，形成独立的具有自己特色的美术课堂。
培训第二天
义务教育阶段书法教学的要点和方法
蔡玉柱：宁夏硬笔书协教育委员会副主任，中国硬笔书法协会规范字书写高级教师。在教育教学、书法、绘画、诗词、楹联等方面取傳一定成就。此次承担四年级《横撇的写法》、《禾字旁的写法》、五年级《反文旁的写法》、六年级《建宇底的写法》 共四课时教学任务。
蔡老师从字的基本笔画到书写技巧给大家做了详细的讲解。蔡老师注重理论与实践相结合，严谨又不失风趣幽默的讲解让大家兴趣盎然， 培训会上，蔡老师从最基本的笔画“点”，“横”，“竖”开始讲起，轻重提按皆是学问。“落笔要准，行笔要稳，收笔要顿”。蔡老师指出：书写每个笔画的每个环节都要控制住，每个环节如何发力，手臂、手腕、手指如何进行协调与配合，都是在平时练习粉笔字时，要思考的问题。他向老师们讲解了笔画、结构和章法这三大要素。
剪纸之缘
王丽：自治区级剪纸非遺传承人。向社会捐赠剪纸上千余幅，学校开展的剪纸非遺进校园特色课程及剪纸非遗进校园公益活动在学习强国、中国新闻网、今日头网条、宁夏卫视、新华网、宁夏日报、银川日报等30多家新闻媒体平台采访播报。
王丽老师精心给每一位培训的老师都准备了剪纸礼物，一幅幅精美的剪纸都有着不同的寓意，王丽老师将非遗之美，融入日常，“非遗剪纸实践进讲座，拉近了老师们与传统剪纸艺术的距离，在感知、体验中唤起了老师们对非物质文化遗产的欣赏和热爱，可以让这门传统技艺焕发青春力量。在讲座中，王丽老师还向大家展示了一些精美的剪纸服饰和剪纸作品让在场的老师们充分感受到了剪纸艺术的魅力，体现了剪纸艺术在现代教育中的应用价值，培养学生的创造力、观察力和动手能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
王丽老师与剪纸的缘分并非家学渊源，而是由兴趣而来。从小她就喜欢画画和剪纸，看到家里老人剪窗花，她也会拿起剪刀在纸上剪来剪去。“小时候只是照猫画虎，模仿着去剪。到了高中后，我开始尝试着自己创作一些作品。”不管功课怎么繁忙，她始终没有丢弃对剪纸的爱好。大学期间，王丽老师创作的《百鸟朝凤》《蝶恋花》等剪纸作品深受专业教授肯定，多幅作品获奖，作为优秀作品留校，并入选2003年剪纸作品中国高等美术院校在校生美术作品年鉴。
培训第三天
山水画技法
殷梅青：毕业于西安美术学院中国画系。现为陕西省美术家协会会员、西安市中学美术学科带头人、西安市名师＋研修共同体负责人、陕西师范大学基础教育“名师讲堂”主讲人。
殷梅青老师的讲座，为我们本次山水画的学习开拓了国画学习的新领域。在殷梅青老师这里不仅学到了画画的技法更是体会到文人墨客的气节，以及画家寄情山水的意境，山水画表现的不是一山一水一石，而是宏观宇宙的体现，个人精神的提炼，它有着强大的空间感和体量感，需要画家不仅有一览众山的宏观视野，也要有敏铣的洞察力，出于本能的热爱自然，进而去观察自然，然后方能想要去表现自然，书为心画，画为心声，国画世界，别样精彩。
殷老师从中国画的特点及造型方法展开讲座，中国画以线造型，笔墨技巧不仅准确描绘对象、表达情绪、表现艺术美感，还要与书法艺术相结合，形成具有独立美感的形式美。中国画还讲究天趣的追求，出之天然，不可造作。
殷老师示范了山石树木的画法，讲解石分三面，各种皴法，斧劈皴、荷叶皴、披麻皴，树木画法中峰用笔画树干，点叶夹叶画法。勾皴点染技法示范让老师们兴致盎然，深深沉醉于博大精深的国画艺术之中。
老师们在实践中感悟笔墨的浓淡、线条的变化。练习中遇到的问题，或是相互探讨，或是请教老师。互相观摩交流，学习热情高涨，学习氛围浓厚。在这样一场真正的美术教育、一堂中国艺术史的课堂中感悟艺术，进一步增强了文化自信。
交流研讨
下午活动的研讨主题是核心素养下美术教师的专业发展路径，各区县的代表更是各抒所见，努力探寻美术专业发展道路，通过研讨交流总结：美术教师要做人类文化的传递者，学生人格的塑造者，教学活动的领导者，要具备扎实的美术知识技能，全面的美术技法知识，广博的文化科学知识，旺盛的艺术创作能力 ，有效的教育教学能力，核心素养时代的卓越美术教师。
通过三天的培训，提高了美育教师的专业知识和教学能力，进一步感受到书法和剪纸艺术的魅力。此次培训活动为推动吴忠市中小学美育教育的发展提供了有力支持也为教师们提供了一个交流和学习的平台，促进了优质教育资源的共享。我们会努力把培训所学所得融入到日常教学活动中，为学生们带来更加丰富多彩的美育体验，培养他们的创造力和审美情趣，进一步推动吴忠市中小学美育教育事业的繁荣发展。
撰稿：同心县美术名师工作室
审核：任宁
终审：李永宏