2022版数学课程标准指出：数学教师要学会用数学的眼光观察世界，会用数学思维思考现实世界，会用数学思维表达现实世界。为加强我校小学数学教师对教材例题、习题和试题的研究，实现教师说题技能和课堂实践有机融合，2024年3月28日，乌市第116中小学数学教研组举办了说题比赛。
专业引领 示范说题
教务主任刘燕，结合自己的教学经验，生动而又接地气的揭示了学生在续写环节中，内容和语言两个方面所遇到的种种困难和原因，总结出解题的共性方法和规律。
小学数学教研组长马玉春老师立足于数学核心素养，旨在培养解决问题的能力，在“同步演示，变与不变”中寻找数学规律，从而感受数学源于生活，也服务于生活。
依标据本 解题说题
赛前，各年级组教师紧扣新课标，深入研读教材，围绕“学情”、“解题”、“迁移拓展”三个维度设计解题思路和解题策略。每位教师都以其独特的视角和深刻的理解进行分享和交流。
比赛现场 教师风采
一年级组
二年级组
三年级组
四年级组
比赛过程中，王莉萍老师师立足于新课程标准要求，结合新课标精神，展示《租船问题》培养解决问题的思路和能力，从而感受数学源于生活，也服务于生活。
五年级组
六年级组
饶乐斌老师参赛的题目是《圆柱体积计算公式推导》。依据圆柱的基本结构，采用《切片法》和《积分法》推导了圆柱体积公式，方法最大的优势具有主观性和易于理解性。
寄 语
此次说题比赛以“题”启思，以“数”助长，充分发挥小学数学教研组中青年教师的优势，提升了教师深入研究习题的能力及教学策略。有力促进了教师教学反思，提高了教师的研究热情和分析能力，助推了教师的专业发展。今后，我校将继续通过教研逐步提高教师专业素养，提升教师深入研究习题的能力，从而为提升教学质量奠定基础。
- 责任编辑:阿孜古丽
- 审验:马燕萍
- 终审:贺丽丽