【81中】联合教研，行稳致远——记武汉市第八十一中学“四校联合体”七年级英语教研活动

活动由81中七年级英语组吴晓雪老师主持，廖红梅老师发表了题为“主题意义引领下的单元整体教学设计——以七上为例”的汇报。

廖老师以“新课标课程实施”下所给教学建议中“加强单元教学的整体性”为理论依据，深入开展语篇研读，秉持英语学习活动观，分别从单元内容、学情分析、单元整体设计、课例展示、设计特色和反思等方面对Unit9单元进行了翔实的解读。

语篇研读是开展有效教学设计的逻辑起点。廖老师在研读Unit9单元语篇时重点解读了三个基本问题：What的问题：语篇的主题和内容是什么？Why的问题：语篇传递的意义是什么？How的问题：语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语言特点？而像本课例中所呈现的配图和表格，又传递何种意义或具有何种功能？要认识这些问题，受教育背景、生活阅历、认知方式等的影响，一般没有唯一答案。而联合教研活动的开展，正好为四校教师提供了一个近距离交流和学习的平台，拓宽了教研新渠道，开启了我校教研活动新篇章。

“⽔尝⽆华，相荡乃成涟漪；石本⽆⽕，相击⽽⽣灵光”。集英语组智慧，Unit9大单元主题框架图呈现以供研讨，基于语篇关联统筹学时安排，同时依据学情辅以具体课例展示。详尽的课例以文档形式发送，便于老师们查阅和探讨，并予以优化和改进。

具体课例展示

滴水难成海，独木不成林。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长的扶手，是教学质量提高的助推器。四校联合体让我们成为团队，我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地携手同行，守教育之初心，尽师者之责任。教育，因交流而多彩；情谊，因互动而深厚。在今后的工作中，我们将继续积极探索教育教学新方法，积极搭建合作交流平台，凝心聚力，深耕细作，砥砺前行，笃行不怠。