在本周的教研活动中，我们围绕着六年级上册人教版《道德与法治》第九课第三课时——依法维权有途径进行了深入的探讨。主备人李毅老师做了主要发言工作，从教学目标、重难点、教学过程三个方面进行了详细的阐述。
一、教学目标
本课的教学目标是让学生了解依法维权的途径和方式，树立正确的法律观念，学会运用法律知识解决实际问题。通过学习，学生能够了解我国法律体系的基本框架和法律程序，掌握依法维权的途径和方法，增强自我保护意识。
二、重难点
本课的教学重点是让学生了解依法维权的途径和方式，掌握基本的法律知识。难点是让学生能够运用法律知识解决实际问题，树立正确的法律观念。
三、教学过程
在教学过程中，李毅老师首先通过案例分析的方式，让学生了解依法维权的途径和方式。然后，通过小组讨论的方式，让学生深入探讨如何运用法律知识解决实际问题。最后，通过课堂练习的方式，让学生巩固所学知识，提高运用能力。
在教研过程中，各位教师积极发言，提出了许多有建设性的建议。例如，有教师建议在案例分析中加入更多的实际案例，让学生更加直观地了解依法维权的途径和方式；还有教师建议在小组讨论中加入更多的互动环节，让学生更加深入地探讨如何运用法律知识解决实际问题。
总之，本次教研活动让我们更加深入地了解了《道德与法治》课程的教学方法和策略。我们将继续努力，为学生提供更加优质的教育服务。