芳华初绽放，磨砺见成长—— 暨福鼎一中初中部新教师汇报课活动之英语组系列报道

     问渠那得清如许，为有源头活水来。教师就是学校发展提升的源头、活水。为了积极配合做好学校开展的初中部新教师汇报课活动，促进新教师更好、更快地融入初中英语教学，福鼎一中初中英语组于2023年12月14日和21日开展了组内新教师的汇报课活动。此次活动组内共有4位新教师参与，他们用最饱满的状态，最具活力的教学方式，丰富多彩的教学内容展示了各具特色的汇报课。

        苏曼钰老师，以歌曲为导入，整节课富有激情，循循善诱，师生互动性强。课始之初，苏老师利用chant和提问，充分地调动了学生的兴趣；授课过程中，引导学生主动思考，并提供机会让他们展示，学生全程踊跃回答问题，现场气氛融洽，教学效果良好。

          施童老师以话题相关视频进行导入，引出本课的学习目标，围绕who, where, what和when展开听说活动，让学生在语篇和语境中感知打电话约定和邀请等语用功能句。整节课以picnic为主线展开学习，并贯穿整个课堂，让学生在情境中学习英语，感受英语的魅力，其教学环节逐步深入，教学方式多样，思路清晰。

        纪冰惠老师通过设置场景的教学方式，将目标语言放置在真实语境中进行教和学的结合。课堂设问由浅入深，一步一步带领学生了解如何用英语进行购物，探索消费背后的文化内涵。整节课节奏适宜，学生积极参与，氛围融洽。

　　陈斯静老师运用情景教学法，将语言的学习和真实情境相融合。教师以动物园为主线，用时间表达法作为暗线串联整节课堂。教师对于教学环节的把握和掌控能力很好，教态自然，语言得体。整节课堂学生参与度广，气氛活跃。

        “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。评课环节由福鼎一中初中部英语组长蔡丽丽老师主持，组内老师们对这四节课展开了点评。见仁见智、畅所欲言、不虚夸、不溢美。四位上课教师对各自的教学进行了述课，从教学目标的确定，学习活动的设计，和教学效果的达成三方面进行阐述。

　　黄振芬老师：本课时的设计是在大单元整体设计的思路下，聚焦人与社会的主题，通过层层递进的教学活动，引导学生学会生活，融入生活，理性消费，紧密联系实际生活，进而实现育人目标。

　　朱国养老师：本节课重点突出，操练充分，课堂气氛较好，步骤完整清晰。利用动画导课，激发学生学习的积极性。任务型的教学活动，学生参与度很高，教师的引导到位，师生配合默契，课堂产出效果明显。

        邱丽儿老师：该教师以去动物园为主题明线设计课程，用时间表达法及when\where\what的特殊疑问句作为暗线串联课程，思路清晰，重难点突出。教师在导入环节利用自身情境和动物声音，快速抓住学生的注意力，直指课堂。

　　刘玲玲老师和赖乙鸣老师对三位老师的课给予了充分的肯定，赞赏授课教师的教学设计和课堂把控能力，认为三位老师们的课堂教学重难点突出。活动具有梯度性，课外拓展有趣且主题关联性强，板书设置的符合该年龄段孩子们的心理特征。

　　石丽芳老师和王月强老师对陈斯静老师表达赞扬，通过课程细节的复盘，肯定了这节汇报课的诸多亮点，如：巧用信息技术和多模态语言激发学生的学习兴趣；依托英语学习活动观，结合真实情境进行课程设计和教学，教学步骤完整有序。

　　静水深流聚成海，同心合力共成长。点评之后，初中英语组长蔡丽丽老师对每位授课教师进行了总评。蔡老师在充分肯定四位青年教师的课堂亮点的基础上，提出了许多宝贵的意见，如青年教师要关注语言知识的结构化呈现，要注重以语篇为载体培养学生的思维品质，要充分挖掘语言知识背后的课堂育人功能以及要更新自身的教学理念，提升教研素养等。 

         在校领导的指导和组内教师的积极参与下，此次福鼎一中初中部新教师汇报课活动之英语组系列活动顺利圆满的完成。在活动中，我们看到英语组新老师们的努力和成长以及指导老师们的良苦用心。学校开展的此次活动不仅为英语组的青年教师们搭建了展示才华的舞台，也为组内的全体教师提供了观摩、研讨、学习的平台。

       芳华初绽放，磨砺见成长。相信通过一次次打磨，一次次锤炼，年轻的英语教师定能以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在福鼎一中这片沃土上绽放出最美芳华。