为促进学前教育教学水平的均衡发展，充分发挥示范幼儿园的辐射和传、帮、带引领作用，有效推动城乡结对帮扶管理共进，实现教学共研、资源共享、信息互通、师幼互动、差异互补。
为了搭建城乡幼儿教育教学桥梁，加强城乡教师交流互助；认真贯彻落实教育局及学区关于幼儿园送教帮扶工作指导意见精神，提高乡镇幼儿园教师教育教学水平，促进幼教事业和谐发展，12月21日上午，道南幼儿园卢园长和刘书记带领3位骨干教师，来我园开展送教帮扶交流活动。
本次活动以提高乡镇幼教专业素质和我园教师发展为工作重点，以促进区学前教育均衡发展为目的，道南幼儿园为我园带来了精彩的优质课。曹老师带来了大班科学《博物馆奇案》。活动中，老师亲切自如的教态、灵活自如的引导，深深吸引着每一个孩子。有效地师幼互动，让孩子们通过小组谈论的方式，探究、判断偷走名画的人，激发了幼儿乐于探索的兴趣，充分体现了孩子们的主体地位。
窦老师带来的趣味语言活动《小老鼠探险日记》，活动中老师诙谐幽默的语言，及时、准确的表扬和以小组积分评比的方式激发了幼儿的积极性，让幼儿体验到同伴合作的乐趣，培养了幼儿的团队意识，新颖、有趣的活动内容给孩子和老师们留下了深刻的印象和无尽的快乐。
活动结束后，三岔中心学校李书记对道南幼儿园卢园长、刘书记和他们的骨干教师表示衷心的感谢！组织教师开展了交流学习活动，首先，由我园大班两位带课教师讲述了在这两堂活动中学习和收获到的感悟和经验，交流达成了共识、学习促进了成长。其次，道南幼儿园刘书记对本次帮扶活动进行了总结，介绍先进的办园经验，对我园今后的专业发展提出宝贵的意见。卢园长讲述了从说课、磨课、上课、评课到家长开放课这样一个活动课的探讨、钻研、打磨的过程以及从哪些方面去评课，进行了专业、精准的指导性的分享。
最后，李书记对本次活动进行了总结，对道南幼儿园两位骨干教师带来的优质课分享了自己的感受：活动准备非常充分，寓教于乐，思想教育渗透于课程活动中，整体效果都非常好。教育不是机械的、呆板的，而是鲜活的、生动的，允许课堂失控，真实是教育的本质。对我园教师提出要求，要虚心学习，拓展视野，不断提升自己的业务能力；利用好每一次“走出去，请进来”的机会。和道南幼儿园探讨更多的互相学习的机会和方式，让送教帮扶交流活动得以延伸。
此次送教帮扶活动，道南幼儿园不仅为我们送来了精彩课例，更是为我园师幼搭建了一个相互交流的平台，充分发挥了示范性幼儿园教师优质资源共享的效应，既提高了送教骨干教师的自身素质，又推进了帮扶幼儿园的课程改革深化发展，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念，促进了双方教师的教学互助，共同成长。
三岔中心幼儿园
2023年12月