认识“问题”，共话成长
苏霍姆林斯基曾说：“最完备的教育是学校与家庭结合”。为了加强家校沟通，帮助家长提升家庭教育的能力，龙岗中心学校于2023年12月15日举办了第三期幸福家长学校讲座培训。本次培训特别邀请了龙岗区“幸福家长学校”授课认证讲师林璀老师为一年级的100多位家长授课，授课主题为《与孩子“问题”行为共成长》
林老师主要围绕孩子的“问题”行为，从现状、根源和方法三个方面与家长展开交流，通过层层剖析和案例讲解帮助家长更清晰地认识孩子的行为，并针对如何改善孩子们的“问题”行为提出了切实有效的建议。
了解“问题”行为的现状
讲座伊始，林老师通过故事分享的方式，揭示了目前大部分父母对孩子的期待以及孩子们常见的“问题”行为。
探究“问题”行为的根源
林老师结合视频案例《你不懂》与家长们共同剖析孩子们“问题”行为产生的原因：一是父母的言传身教对孩子产生潜移默化的影响；二是部分家长把适龄行为误当成“问题”行为；三是父母教养方式的影响；四是父母心态对孩子的影响。
为了让家长感同身受，林老师邀请了现场的家长朋友参与情境体验活动。活动中，家长感受到孩子在面对父母不同态度时心理的变化，明白了要换位思考，主动了解孩子背后的需求和期待。
处理“问题”行为的方法
最后，林老师就如何处理孩子的“问题”行为为家长们出谋划策。首先，要放松接纳。父母应该尊重孩子的性格特点、年龄特点以及当下的情绪，同时也应该认知到自己的情绪，调节好自己的情绪再处理孩子的问题。其次，孩子的“问题”行为本质是在表达自己的需求，因此父母要倾听孩子的心声，让孩子感受到爱。此外，老师还给出了一个巧妙的应对方法——“停”“问”“动”，建议家长们多用“我句式”和孩子沟通。
林老师精彩的讲座让家长们受益良多，家长们也感受到了家校共育的重要性，课后，家长们纷纷将自己的学习心得分享到班级群里。
家庭是人生的第一堂课，父母是孩子的第一任教师。相信在龙岗区幸福家长学校系列课程的指引下，龙岗中心学校的家长们都能培育出幸福的孩子，做幸福的家长。