幼儿园的轮胎总有它独特的魅力，小朋友们总喜欢摸一摸，滚一滚，跳一跳，踩一踩，这些反复的动作都让小朋友们玩得不亦乐乎，带来无穷乐趣，赋予他们探索的机会。
活动目标：
1、通过好玩的轮胎练习双脚跳、平衡走、爬、滚的方法，能够灵活快速的绕轮胎"s"跑，能够在游戏中快速灵敏的“起"、“蹲”进行躲闪。
2、能主动探索轮胎的多种玩法。 3、喜欢参加体育活动，体验轮胎做活动器材带来的乐趣。
游戏前我们一起先来热身，并向孩子们强调了游戏时的安全注意事项，轮胎大挑战的游戏玩法有跳、走、滚等多种玩法，下面开始我们的游戏喽！
个人赛——滚轮胎比赛👇🏻
小组赛
绕轮胎“s”弯快速跑👇🏻
将轮胎一个个放在地上，每个小朋友都快速地绕过轮胎向前跑，比比看谁跑。
轮胎一物多玩，在此活动中，锻炼发展了幼儿走、钻、爬、平衡能力。通过观察小朋友们在初次进行探索活动时，玩法都是单一、简单重复的探索。后来通过老师引导，孩子们自己的思考探索出各种各样的新玩法、新创意,引发幼儿参与活动的兴趣,让孩子想自己所想做自己所做，让游戏带给孩子更多的发展、幸福与满足。
在轮胎与安吉梯组合后，有些幼儿在上面练习平衡走，有些
幼儿在上面趴着走，他们尽情的体验着轮胎的多种玩法
攀爬轮胎山非常具有挑战性，多数幼儿要老师扶着攀爬，但幼儿很喜欢
总之在玩轮抬的游戏中,幼儿动手操作,还能够根据生活经验添加材料,发辉了想象力,培养了探索、想象、思考的能力,同也体现了幼儿的自主性、创造性,孩子们从中也感受到了轮胎游戏的快乐!
监制:赵君平
审核:张芳霞
编辑:代姝英