为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学 校教学质量提升，我校于2023年12月20日上午针对期中巩固练习展开了全面的质量分析和各学科分析汇报。
此次会议旨在通过数据分析和找差距，补短板，在比对中找准发力点。刘永周校长对会议分为三个流程：第一、刘永周校长传达集团总校12月18日会议精神及要求；第二、语数英各组教师做典型发言；第三、刘永周校长做工作强调及总结。
一、刘永周校长传达集团总校12月18日会议精神及要求：
刘永周校长传达总校王岚副校长的几点重要讲话：
一、说明本次活动的意义和重要性。
二、传达总校提出为提升教学质量而制定的总体目标。
三、针对本校11月份全校进行随堂练习的情况及教学质量进行全面分析，包括随堂练习评价、教学方法、存在问题等方面。
四、针对问题，提出建议：
五、提出建议和要求：针对存在的问题，进行深入分析，提出改进措施。
二、语数各组教师做典型发言
四年级教师从紧紧把握语文教学的根基入手，下决心要从背诵、默写抓起，培养学生良好的学习习惯，从如何构建高效课堂，如何狠抓基础知识、教学重点训练以及审题、书写等方面进行反思，探讨出相应的教学方法。
五、六高年级语文教师着重从学习习惯教育，教学重难点的把握，小古文的阅读练习，知识点、考点的挖掘以及阅读与习作训练方面谈出了自己今后的具体做法。
全年级的数学教师认为应该抓好计算能力，培养学生的做题习惯、审题习惯、解决问题的策略。对易错类型，易错题进行对比讲解，加深对知识的理解。
李教导主要对英语听力丢分原因进行了剖析，认为还应重视英语每一模块核心单词的教学，夯实语言基础，提高口语交际能力。学生听力原文语气不明显，学生对句子的记忆不够深刻，听的少说的少，缺乏语感。
刘永周校长对本次期中考试分析进行了总结，提出了几点建议：
1.语文老师要注重阅读，‘鼓励学生多读好书，扩大阅读面，提高阅读理解能力。注重写作，鼓励学生可以通过写日记、作文等方式进行练习。注重基础知识的学习，如拼音、字词、语法等，为以后的语文学习打下坚实的基础。
2.数学老师要注重基础知识的掌握，培养逻辑思维能力，通过大量解题方法和计算能力的训练，提高学生的思维能力和解题技巧。
通过此次质量分析会，教师们看到了教学中存在的问题和差距，明确了今后的目标和教学方向，相信只要大家齐心协力，勤学善思，我们的未来定会更上一层楼。