推进大单元教学 落实学科核心素养

——榆次区校园路逸夫小学教育联合体教学教研成果展示

时光知味，秋韵冬藏。冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于研讨与提升。为落实新课标，进一步推进大单元教学，落实学科核心素养，提升教师的业务素养和教学水平，建设深度教研环境。12月6日—12月21日榆次区校园路逸夫小学教育联合体进行了教学教研成果展示活动。榆次区校园路逸夫小学教育集团一校、二校、三校、什帖中心校参加了本次展示交流活动。

      本次活动的主题是：    推进大单元教学，落实学科核心素养。分别进行了语文、数学、英语、科学、道德与法治、信息技术六门学科的教研成果展示。本次活动由陈述汇报、精品课展示、空讲课展示、学科组研课四部分组成。

      语文教研成果展示课活动开始，首先由赵丽娟老师做语文单元整体陈述汇报，赵老师结合2022版《语文课程标准》从单元教材分析、单元目标、单元整体规划、单元作业设计等方面进行了深入剖析。接着，王宝凤和田永强两位老师精心设计教学环节，深入研究教材和学生，经过语文组教师多次磨课和研讨，最终以扎实的课堂教学基本功和丰富的课堂教学经验，呈现出两节各具特色，简约而不失智慧的语文课。展示汇报完毕后，两位老师对各自的课进行反思，各年级老师分别从教学目标的落实，教学环节的设计，教学方法的灵活运用，学生的参与度，动态生成、多元化的评价方式等多方面进行研课交流。

       数学教研成果展示活动是由王贵莲老师进行了单元陈述，王老师从“沟通知识联系，凸显运算本质”主题出发，从单元背景分析、课标分析、教材分析、学情分析、单元学习目标、单元学习计划等多方面进行深入剖析。刘志英老师和赵晨芳老师通过深入研究教材和学生，经过数学组老师的多次磨课和调整，最终以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷程的课堂。整个课堂教学中以学生为主体，充分利用小组合作交流，培养了学生的自学能力和探究能力。此后，两位老师对各自的课进行反思，各年级老师也分别从教学关系上的引导、教学目标、师生关系、问题刺激下的创境与设疑等方面进行研课交流。

英语汇报展示活动由我校经验丰富的闫德凤老师和梁娟老师承担。进行单元陈述的是王改虹老师，她细致的对第三单元Festivals的内容进行了解析，梳理了单元脉络，并且把“培根铸魂，立德树人”的育人价值放在首位，因此，我们始终坚持这一理论指导，激发学生学习中西方文化差异，争当文化传播大使。梁老师执教的是第三课时，她准备充分，精心设计了教学环节，课堂扎实而有效。闫老师执教的是第五课时，她通过动画导入，并进一步引入主题，一层层引导学生合作探究，最终，孩子们能在探讨中获取新知，掌握方法。耿校长、王校长和闫老师对本次活动进行了点评，并提出了宝贵的建议。希望全体英语老师认识到课堂存在的问题，在工作中多思考，切实提高英语教学质量。

科学学科进行单元陈述的是范美琴老师。她站在大单元整体背景下结合《义务教育课程方案和课程标准（2022版本）》对四年级上册第二单元《物体的运动》做了详细的陈述。精品课分别由李丹老师和魏建萍老师展示，李丹老师执教的《运动与位置》，她从孩子们喜欢的动态视频《刻舟求剑》导入，充分的调动孩子们的积极性，以《地球的运动》结束，收尾呼应，大情境教学贯穿始终。她这样目的明确，效率提高，很值得我们学习。魏建萍老师执教的《不同的运动》，她从孩子们最喜欢的旋转木马导入，在参照物的基础上，对直线运动和曲线运动这两种不同的运动方式进行讲授。魏老师的课堂运用了定量评价表，充分的调动了孩子们的积极性，这也是从实践证明教学评的重要性。

       道德与法治学科，首先由五年级组的张丰老师进行单元整体陈述汇报。第一节精品课是由赵润丽老师执教的《我们神圣的国土 》第一课时《辽阔的国土》。赵老师的课充满激情，她设计了丰富多彩的活动，引导孩子们通过诵读诗歌、数据对比、分享游玩经历充分感受到了祖国国土的辽阔，并通过走近台湾、了解台湾，从而在孩子们心中种下了一颗爱国的种子。第二节精品课展示的是郭建丽老师，她执教的是《我们神圣的国土》第二课时。郭老师的课严谨沉稳。在课上，郭老师引导孩子们通过分析中国地图、欣赏视频、分享旅游经历，从而感受到了祖国的山川秀美、遗产众多，并通过设计《旅游文明公约》的活动，在孩子们的心中种下了保护祖国文化遗产的责任意识。为我们进行空讲课展示的是张瑶老师，她展示的是《我们神圣的国土》第三课时《一方水土，一方生活》。张老师在课上通过引导学生通查资料、分享自己最喜欢的地方、数据对比，从而了解了我国不同地区的差异，并且要互相尊重彼此的生活习俗。在最后的研课环节中，赵润丽和郭建丽两位老师对自己的课从预设和生成两方面进行了深刻反思。然后学科组全体老师进行研课。各位老师分别从单元情境设计、大单元大任务大活动的设计、教学评一体化、学科核心素养的落地以及三节课的亮点等多方面进行了研课交流。

信息科技联合体教学展评活动由信息科技学科三名教师以及联合体兄弟学校部分同学科教师参与，本场教学展示的陈述汇报老师是我校信息科技组王佳老师，学生在老师设置的任务引导下，通过完成一个个的任务以达到学习操作的目的，培养学生对信息科技课的兴趣。我们从单元教材内容分析、单元教学目标确定、单元教学整体规划、单元作业优化设计、教学策略评价五方面进行陈述。精品课展示分别是李永梅老师执教的《数据计算》和付学明老师执教的《绘制图表》，精彩的课堂让人意犹未尽，巧妙的设计令人回味悠长。此后，各位老师把如何把学科核心素养落实到位？怎样可以有效推进“大单元”教学？如何把任务群落到实处，等这些问题进行了研课交流。

       教研室张丽华老师、齐建国老师分别对语文和数学教研活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。让老师们对今后的教学有了更清晰的方向和目标。

逸夫小学崔书记和张校长全程参与我们的教研活动，并代表逸夫小学对参加联合体教研活动的老师们表达了感谢！同时，他们也希望联合体各校加强合作，共同发展！

     冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的雪冬，共赴一场数学教研。

      12月12日上午我校以“聚焦课堂展风采，青蓝共进灼芳华”为主题，进行了数学学科单元教学教研成果展示。此次活动由单元陈述、精品课例展示、微课展示、评课研讨和四部分组成。

      窦拴萍老师结合新课标从单元主题、教学背景、单元结构图和单元作业等方面进行课前大单元陈述。对三年级第七单元长方形和正方形做了全面的分析和科学的教学规划。第一节课是由张爱婵老师执教的《给菜地围篱笆》。张老师围绕情境教学，给菜地围篱笆，引导学生探究测量篱笆长度的方法，并利用“尺规”作图，感知线段的可加性。测量篱笆的长度为长方形、正方形周长长的计算奠定了坚实的基础。整堂课，以培养学生思维为出发点，结合动手操作，实现了二维图形向一维图形转化，培养了学生的数感。

      第二节课是师傅康慧琴老师执教的《篱笆怎样围最好》。康老师联系现实情境，围绕“怎样为篱笆最好”这个问题，让学生在思考问题的同时考虑到既要节省材料又要环保。问题的提出引发了学生的认知冲突，激发了学生学习的动机，促进了学生的积极探究，在学习的同时又进行了思政教育。

      接下来高彩萍老师和陈海晶老师分别进行微课展示《设计菜园——认识四边形》《菜地篱笆有多长-长方形和正方形的周长及应用》。两位老师注重教学评价，将抽象的数学知识带入情境教学中，充分利用学生已有的生活经验将视眼从课堂拓宽到生活空间，从现实世界中发现问题并解决问题，深刻体会数学的价值，并培养学生的应用意识。

      在教学研讨环节逸夫联合体兄弟学校数学教师围坐一堂，结合本单元教学，就“如何帮助学生用系统的、整体的、联系的、发展的眼光看待问题”和“在教学实践中如何以核心素养为导向，基于课标实现‘学、教、评’一致性”等问题，提出了自己的认识和想法。

      活动最后区教研室齐建国老师用“高级”一次总结了本次教研活动，对年轻教师提出了宝贵建议，对我校教研活动的扎实高效开展给与高度评价。   

      为深入贯彻落实“双减”政策，逸夫教育集团二校以学生的学习兴趣为出发点，聚焦学生发展，从大处着眼，于细微处着手，借着教研成果展示的东风开展“双减”背景下特色作业展，扎实推进“双减”工作落实。各科作业追求“作业育人”设计理念，凸显作业培养核心素养的价值。

      这次展评主要有三个板块：其中一项是重规范、有层次、高质量的基础性作业，注重好习惯的养成。其次各年级根据学科特点，教师精心设计了具有实践性和趣味性的大单元作业。第三个内容是项目化学习成果。从“学有兴趣 ”项目出发，通过富有体验感的活动作业，实现学有动力、学有思维、学有得。     

      在作业改革中我们看到，作业不再是负担,难题也不再是“高山”。逸夫二校老师将在教学研究道路上不遗余力的下功夫、花心思、求实效，逐步实现老师“寓教于乐”，学生“主动提升”的目标！

      教研，是一场诗意的修行……唯有研语的芳华，沉香流年。12月13日——12月21日，中都路小学进行了以立新课标“核心素养”之根，探“教学评一致”实践之路为主题的各科教研成果展示活动。

      语文教研活动分五个环节进行。

第一环节：王琦老师进行三年级上第六单元整体陈述

第二环节：精品课展示

第一节 ：田晓霞 老师执教预习先导课《 富饶的西沙群岛+海滨小城 》；

第二节 ：闫晓春 老师她执教精读引领课《富饶的西沙群岛》

第三环节：作课教师说课

第四环节：教研团队研课活动

第五环节：专家引领

      课后，两位作课老师进行了说课。他们就教学思路、教学环节以及如何落实本单元语文要素，做了简要介绍与反思。

      展示课后，逸夫小学集团校的听课老师们分组根据今天的两节课，针对活动主题进行了热烈的讨论，分别提出了自己的看法，并简要阐述了自己的思考。各校推荐代表把组内最有价值的思考和问题提出来，组间组外形成补充和互动。感谢联合体教研团队老师们深度的教研，课堂永远是一门遗憾的艺术，它会在大家的实践和研讨中绽放独有的魅力。

      听取了大家的意见及提出的问题后 ，张丽华老师有针对性地进行了详细解答。从任务群的内涵、教学价值分析，以及如何进行整体教学设计与实施等方面进行了深入讲解。怎样才能最大化使用教材？智老师认为，依标扣本，以新课标为准绳，落实单元训练要素，可对课内外教材进行重组。在整个单元大主题的统领下，设置学习主题，使整个单元内部有机整合，实现教学价值的最大化，让学生的逻辑思维、创造性思维得到发展。张老师从实际课例入手 ，深入浅出地为老师们作了示范引领，操作性很强，使在座老师们茅塞顿开，为今后有效实施主题教学取到了真经。

     12月14日上午，教研室尹老师、齐建国老师在中都路小学分别参加了英语、数学教研活动。数学进行了《多位数乘一位数》单元成果教学展示。第一环节由刘晓华老师进行单元整体陈述，之后李彩凤老师执教《多位数乘一位数口算乘法》，樊晋英老师执教《多位数乘一位数笔算乘法》。第二环节兄弟校和本校老师对本次教学展示的两节课进行评课，第三环节由教研室齐建国老师对本次展示活动的各个部分包括展示课进行指导，最后两位校长和书记对本次活动进行总结。

      大单元教学将数学知识按照主题或情境进行整合，让学生在更广阔的视野下学习数学。这种教学方式不仅让学生更好地理解数学知识，更培养了学生的数学思维和解决问题的能力。

     科学单元成果教学展示，聚力大单元, 赋能新课堂。为全面贯彻落实“双减”政策，进一步落实新课标，着力培养学生核心素养，努力打造高效课堂，在了解学生学情的基础上，制定大单元教学目标，在课堂教学中不断追求有效教学途径，更新教学理念，提升教学能力，以实际行动不断精进自己的课堂教学，为提升学生核心素养奠定坚实的基础。

      崔允漷教授说过，指向核心素养的课程发展给我们带来的一个变化，即只有当我们在设计一个单元的时候，才能看到价值观念。可见大单元教学的必要性、重要性。

      12月20日进行了道德与法治学科组二年级上册第三单元的单元成果教学展示，教研室温丽君老师莅临指导，兄弟学校到校进行观摩学习，教学成果得到了领导和老师们的一致肯定。

成果展示分为以下几个环节：

第一环节 由栾豫晋老师进行单元整体陈述

栾老师从单元目标、单元大情境、教材分析、单元作业、单元评价等七个方面进行了本单元的整体陈述，条例清晰又层层递进。

第二环节 精品课展示

蔚秋香老师执教《大家排好队》

康羽慧老师执教《我们小点儿声》

      第三环节 作课教师反思

      活动性很强的课堂，需要教师有较好的课堂把控和观察能力和课堂的应变能力，两位老师有时因不能及时捕捉典型学生的表情或行为，而无法进行深入挖掘分析心理活动，这也是两位作课教师以及全体老师今后需要努力的方向。

      第四环节 兄弟校和本校老师研课

    听课的老师们根据今天的两节课，结合本次活动的主题进行了热烈的讨论，把自己中肯的意见、值得思考的问题留给了我们，让我们在教研中感受到了今天活动的必要性。

      第五环节 专家引领

      由教研室温丽君老师对本次展示活动的各个部分包括展示课进行指导，最后两位校长和书记对本次活动进行总结。

      信息科技教研成果展示活动围绕陈述汇报、精品课展示、学科组研课这三个环节展开。

      我们深信，心中有度，脚下有路；心中有“标”，教学有方。在对新课标学习和实践的道路上，我们从未停止。我们将一同以新课标为导向，共建新课堂，共育新未来。

     为落实教研室提出的“大单元教学”，切实提高我校语文、英语教师的大单元教学水平，不断提高教学质量，什贴中心小学举行了本学期围绕“教学评一体化”开展主题教研和业务学习。    在此次活动中，各位教师始终坚持“大单元教学”“三步导学”和“前置性作业设计”的教学理念，精心编排教学模式，合理利用学科资源，充分发挥自己独特的教学优势，展现了自己独特的教学风格。

      此次展示，我们两个分校6名教师承担了语文、英语各两节课堂教学、两个单元陈述。由于学校规模设置，讲课的两位英语老师，只有一人是本年级老师，另外一名讲课教师本学期并没有代四年级的课，是克服了跨年级的困难，负责语文陈述的老师也是一名四年级语文老师，同样是克服跨年级的困难来承担这样的展示任务，虽然过程辛苦，但是是一次学习进步的机会。

      聚焦“大单元”， 深研“新课标”，落实“”核心素养”，砥砺深耕耘，教研共成长。榆次区校园路逸夫小学教育联合体始终扎实开展教学教研工作，为打造高效课堂，提高教师课堂教学质量而不断努力。虽道阻且长，但行则将至，行而不辍，未来可期！