一年级孩子正处于阅读萌发阶段，借助班共读阅读平台。让孩子们从阅读中知道生活中的小道理，明白这些小事情所教会孩子们的是非观。另外在这本书的阅读中遵循了孩子们的认知规律，注音版的一个故事、儿歌、童话故事读来十分顺口。文中的内容也十分贴近孩子们的生活，使他们在阅读中见真知，修品性。
老师带着我们一起走进这本书看封面，知道怎么去阅读。
经过一段时间的阅读，刘靖涵同学为我们讲述阅读中喜欢的故事。
看!同学们为我们诵读《和大人一起读》书中的《三字经》。
激动人心的时刻到了:我们的阅读“苹果”要贴在阅读树上了!
今天是孩子们最高兴的日子，孩子们获得了阅读之星。
一张张阅读之星的奖状是孩子们阅读成果的奖励!
班班共读活动中，每一天孩子们都在完成阅读，并从阅读中感受阅读的快乐。
阅读是长期的活动，一年级的孩子是在这种阅读兴趣的激发之后，更热爱阅读了。相信他们在这样的班班共读活动中热爱读书，喜欢读书。