【全环境立德树人】精耕细耘抓课堂,观摩交流促成长——记临邑县师范附属小学教育集团崇文校区一年级语文数学听评课活动

依然
创建于2023-12-21
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三尺讲台千秋业

一片丹心万古风

为进一步加深教师对新课程理念的感悟,逐步增强在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性,提高课堂教学质量,促进教师专业能力快速提升,临邑县师范附属小学教育集团崇文校区一年级组于12月13日—12月21日组织开展了一年级全体教师听评课活动。

研“语”芳华

技有所长,学无止境。一年级六班钟霞老师为我们带来了《项链》,    《项链》犹如一段优美的风光片,描写了蔚蓝的大海、金黄的沙滩以及雪白的浪花。北方的孩子特别是农村的孩子很少有机会看到大海,对大海充满着期待与向往,通过本节课的学习,孩子们如身临其境,感受大海的美丽景色。

钟老师紧扣语文要素,精心设计教学过程,充分利用多种教学方法激发学生兴趣,寓教于乐,着力提高学生的核心素养,呈现了异彩纷呈的课堂。

“数”不胜数 

数学进入了复习阶段,一年级十三班候玉盼老师以模块为单位进行补弱拔高复习。认识图形模块是以图形为主,易错题较多,所以以典型题为主,让同学们练习巩固,突破难点,易错点。在教学时以羊神仙设置闯关营救哆啦为兴趣导入。复习巩固以闯关的形式分为四个模块:一、图形的特征。二、图形的拼搭。三、图形的规律。四、图形的个数组成。回顾总结板书四模块知识点。课后活动以动手操作,运用立体图形拼搭物体。

候老师认真备课、精心设计,从课件的制作,到教学环节的设计无不精益求精,在教学新知时循循善诱,发挥学生学习的主动性,通过讲练结合,让学生的数学解题能力得到有效提升。

品学

每位教师积极参与听课活动,用心观察研究每节课堂细节,取长补短,共同进步。

评课

评课是提高课堂教学的重要环节,课后老师们共同研讨,对每节课堂中的亮点给予充分肯定,同时对教学过程中出现的不足进行深刻剖析,并提出改进方法,共同提高教学水平。


教而不研则浅,研而不教则空。此次活动,既提高了教师的教学技能,也为教师们提供了一次观摩、交流、研讨的平台。更为后续音乐活动的有效组织与开展积累了经验、奠定了基础!真正实现教师在探索中成长,教者有所得,听者有所悟,学者有所学!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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