“教“海无涯    “研”无止境——山东省小学数学“基于教师专业发展的区域教研路径”研讨会

　　在开幕式的专家报告环节，山东省教育科学研究院数学教研员徐云鸿为我们深刻阐述了教师专业发展对于提升教学质量、推动教育改革的关键作用，强调了教师作为教育事业的核心力量，指出了教师专业素养和持续发展对教育质量的提升具有非常重要的影响。

　　王老师的《测量大单元整理复习课》及赵老师的《测量包装盒的体积》。两位老师深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，充分地将数学知识与生活的紧密地结合，给我们带来了两节高水平的示范课。

　　在专题报告环节，各位专家、教师分别就“我的教研故事”、“长作业的设计与实施”、“课堂评价语催化学习经验”、“跨学科经验拓展式学习”、“我与课题共成长”以及“专家引领+团队相伴促成长”等主题进行了分享和交流。