“教育是用一片树叶摇动另一片树叶,家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。“家访”便是走进学生心门的钥匙!推开了孩子的家门,你才能走进孩子心门!一场教育的旅行,在家访中拉开帷幕,我们的故事,再次开启......
老师们如期而至,来到了宝贝的家中,与家长、宝贝亲切地交流。一声声问候、一张张笑脸……在轻松愉悦的氛围中,老师们初步了解孩子在家的生活习性、兴趣爱好以及家庭教育的方法。言谈里,老师们感受到了家长的情谊;交流中,老师们坚定了教育的初心。在与孩子和家长的深度互动交流中,拉近了距离,熟悉了彼此。这场温情的走访是爱与责任的不断延伸。
涵涵宝贝平时在幼儿园非常内向,入园焦虑很强,所以老师们来到涵涵家看看他在家和父母生活在一起时的习惯
芮芮宝贝平时在幼儿园自理能力比较薄弱,所以老师们来到了芮芮家,了解一下芮芮在家的生活习惯
博博和凯凯是一对双胞胎,他们两兄弟频繁生病,经常请假,还有很强入园焦虑所以老师们来到了他们家,了解了他们在家的生活方式
雨雨宝贝在幼儿园非常的调皮,上课也坐不住,老师们来到了雨雨家,了解一下他在家里的生活习惯
瑶瑶小宝贝长期生病,经常请假,这次老师去到瑶瑶家,了解了瑶瑶在家的身体状况
佳佳和媛媛是一对龙凤胎,在学校哥哥很内向,事事都让着妹妹,妹妹不喜欢吃的菜都挑给哥哥,哥哥默默把它吃了,这次老师来到他们家了解了他们兄妹在家的生活习惯和性格特点
辰辰宝贝生病反反复复,看完病来幼儿园很容易又生病,老师们去到他家了解他的饮食习惯和生活习惯
杰杰宝贝平时跟奶奶一起生活,父母长年在外,在幼儿园非常调皮,老师们来到了杰杰家,了解他在家的生活方式
曦曦宝贝平时在幼儿园胆子很小,也很内向,吃饭的时候不喜欢吃肉,老师们来到曦曦家了解了曦曦在家的饮食习惯
轩轩小朋友平时跟爷爷奶奶一起生活,父母长年在外,在幼儿园很顽皮,老师们来到轩轩家了解平时轩轩在家的生活方式
浩浩宝贝,平时和爷爷奶奶生活在一起,生病起来反反复复,语言能力比较薄弱,老师们来到了浩浩家了解浩浩平时在家的生活习惯及语言习惯
家访后,老师们对家访信息进行了梳理、分析和汇总,完善家访记录表,并根据幼儿的不同情况和个体差异制定了有针对性的指导策略,为今后顺利开展家园共育奠定了坚实的基础。
一个活动、一句温暖的话语、一个相信的眼神……都极有可能照亮一个孩子。冰心曾说:“世界上没有一朵不美丽的花,没有一个孩子不可爱。”再教育这片沃土上,我坚信总有人守着他们开花,总有爱随风而来,每粒种子都可以化成一个美好的春天。倘若可以,请允许我剪一段日光,收下一段回忆,好好珍藏,温暖一个又一个心房……
路虽远,行则将至;事虽小,做则必成。家访活动是一座桥,一端连着幼儿园,一端连着家庭。通过每一次面对面、心连心的交谈,缩短了家园之间的距离,让爱在家园之间传递,让教育更有温度。