“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，今天龚健梅名师工作室在文坊明德小学举行读书交流活动。本次参加读书分享会的有龚健梅名师工作室的总教头“龚健梅主任”以及龚健梅名师工作室的导师及学员们。由工作室成员琚璐瑶老师主持。
读了好书，当然要跟大家分享。就像快乐一样，与别人分享快乐，你总能又收到一份快乐。一个人的收获，跟大家一起分享了，就是大家的收获。
本次读书分享的活动流程为：
一、龚健梅名师工作室学员分享自己读书的收获、教学的感悟，然后另一位老师就自己从书中阅读到的经典案例展开说课。分享顺序是公主组、雅秋组、双W组、张张组。
二、龚健梅名师工作室导师代表邱志平导师讲话。
三、龚健梅名师工作室总教头龚健梅主任总结。
接下来是活动第一项：公主组的雷梦颖老师带来的读书分享——《爱上数学教学》。
通过雷梦颖老师的分享我们知道了要重视教学理论的学习和运用，用上理论来指导教学实践效果就会更显内涵，更有效果，“数学教学，美在其中”只要我们在平时的教学中，学会阳光思考，学会开心工作，学会快乐教学，我们这重复着的工作也会因此变得美好无比——教师就该有教师的幸福快乐啊！。《爱上数学教学》这本书对于教师教学又有怎样的启迪呢？
紧接着同组的翁梦儒老师带来的说课——《轴对称图形》。
翁梦儒老师这节课突出了两种过程：一是概念发生的真实过程；二是概念表述生成的过程。堂课充满了活力，渗透了新的教育理念，整堂课如贴在地面行走，步步流畅，充分地展现了数学概念的真实生成过程，实现了数学概念教学的教学从精细到精致，课堂环节贯穿了数学概念学习能力的培养，情感的交流，有效地训练了学生敏锐地观察力，发展了学生的思维能力，激发了学生的想象力和创造力。
我们的教学讲道理吗？数学需要什么样的课堂？ 相信《做一个讲道理的数学老师》这本书中有我们想要的答案，接着上场的是雅秋组的黄志红老师带来的读书分享！
通过黄志红老师的分享，我们知道教师就像一位放风筝的大师，借助手中的线把握教学大方向，让学生有时间、有空间进行个性飞扬，风筝不管飞得多高，教师都能应付自如地堂握这手中的线，让人觉得“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的大将风范。
没错，数学是一门讲道理的学科，到底怎样才叫做讲道理呢？接下来是雅秋组的张佳琪老师带来的说课《长方形的面积》。
张佳琪老师在在教学中，一步一步深入，从具体到抽象、从感性到理性，使学生自己悟出长方形面积应该怎样计算，再通过学生的质疑，因势利导从而引出了正方形面积公式的计算。让学生自己动手操作，独立去探索、去发现，验证、推导出长方形的面积计算方法。这样既加强了学生基础知识的教学，同时又培养了学生创造性思维能力，充分体现出学生的主体作用，这又何尝不是在讲道理呢？
平时我们更多看到的是获奖选手在赛课舞台上的“高光时刻”，但是，在这靓丽的背后，他们经历了怎样刻骨铭心的研修，走过了怎样难以忘怀的心路？他们又是遇到了哪些人，哪些事呢？对此，赛课者们有话说，下一组是由双W组江丽芳老师带来的读书分享《赛课者说》。
通过江利芳老师的分享，“那些年、那些课、那些人、那些事”的故事像一幅幅画卷，徐徐展开，让我们看到了一位位教师、一个个团队在一节一节展示课背后刻骨铭心的研修经历，感受着一位位赛课者难以忘怀的心路历程。阅读此书稿，带给我们的不仅有感动、有感慨、有欣慰，还有不断的追问与思考享。
长方体和正方体的认识这节课可以说是经历过千磨万磨的，下面是由同组的黄子茜老师带来的说课《长方体正方体的认识》。
黄子茜老师从教学设计到学具准备都精心安排，在孩子们自主发现的基础上，把长方体的特征研究的很透彻，培养了孩子的空间想象能力，很自然地引出了正方体。整堂课用《数学课程标准》来教学，让孩子们体会到数学的价值，学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，解决日常生活中的问题，形成勇于探索、勇于创新精神。
教育工作的最终成效不是以教了什么而是以学到什么、对学生有什么影响来衡量的。面对充满个性的学生，如何进行教与学?如何教育和引导学生?多年以后我们又能给学生留下什么?这些问题都值得我们去思考。最后一组是由张张组的胡梦诚老师带来的读书分享——《教育要给学生留下什么》
通过胡梦诚老师的分享我们知道，成长主要是精神和灵魂的发育、成熟和提升的过程，我们教师能做的就是播种太阳，让教室里的每个角落都变得温暖和明亮，用阳光温暖学生的心，让迷失的孩子找到来时的路，让每一个学生都看到希望。
书籍的力量是无穷的，经过书香的日积月累才能博才多学，才能在课堂上游刃有余，最后是由同组的肖怡千老师的说课《周长的认识》。
肖怡千老师的课堂中，始终以学生的学为中心，让学生不断地说，并用自己的语言总结出“封闭图形一周的长度，是它的周长”，在巩固环节，肖怡千老师设计的有梯度的练习，更是让学生的思维能力得到延伸，本节课教学重难点把握准确，学生学有所得。
学员的进步最欣慰的就是导师们了，今天的读书分享会后导师们都有有话说，下面进行的是读书分享活动第二项：
龚健梅名师工作室的导师代表邱志平导师讲话。
邱导讲话内容……
龚建梅主任常说希望大家能珍惜工作室的每一次活动，在参与工作室活动的过程中积极思考、踊跃分享，在专业素养持续提升的同时，也增强成员之间的深入交流与互助共进。
最后进行的是读书分享活动第三项：龚健梅名师工作室的总教头龚主任为今天的活动做出总结。
主任讲话内容……
作为教师要“精进”，看书是精进的一种，看名师的课堂实录也是精进的一种，希望大家能选择自己喜欢的精进的方式提神自己。纳百家、习名家、师专家，注重学科认识的同时，也要加强育人，做到五育并举!