课题研究促成长，校际交流共提升——大业中学与马路中学开展研讨交流会

　　教学科研，是教师专业成长的摇篮。为了切实提升教师的教学教研水平，更好地促进教师的专业发展，2023年12月20日，我校与马路中学开展区级课题《初中语文体验式阅读教学实验研究——以散文诗歌为例》校际交流活动，互学共鉴，共促发展。

　　活动伊始，我校课题组成员茹超兰老师围绕课题展示了一节题为《曹刿论战》的文言文散文教学示范课。茹老师用具有启发性、激励性的语言引导学生深入文本，整堂课设计巧妙，由浅入深，以读促悟，让学生在体验式的教学中感受到语文课堂的魅力。

　　梁美婵老师则展示了一节题为《十五从军征》的体验式诗歌教学示范课。梁老师的课堂形式丰富多样，组织活跃有序，层层深入，有理有趣有方法，在循循善诱中，让学生掌握了学习诗歌的方法，同时培养了学生的语文思维，很好地在课堂教学中落实了核心素养。

　　课后，我校和马路中学进行了研讨交流。会上，我校潘同川校长对马路中学的校长、领导和老师的来访表示热烈欢迎，并对学校的相关情况、课题的研究方向、主要进展以及目前取得的成果作了简单的介绍。马路中学的余承国校长表示，每一次交流都是一次经验的分享，也是一次思想的碰撞，要在课题研究中汲取大业中学的宝贵经验，切实推进教师教学能力的提升，促进教师的专业发展，也要两校携手，多加沟通，共促提升。

　　接着，在科组长程军的带领下进入评课交流环节。茹超兰和梁美婵老师分别就自己所上的展示课，从教学思路、教学设计、教学过程以及存在的问题这几个方面分享了自己的看法。随后，马路中学的两位教师对这两节课进行了全面细致地分析，肯定了两位教师精彩的教学成果，并提出了宝贵的意见。教师们从中汲取了更多的经验和方法，明确了今后研究的方向，也进一步点燃了教师们对课题研究的信心和热情。

　　课题研究促成长，校际交流共提升。此次两校的研讨交流活动，不仅增强了校际友谊，而且促进了教师教学理念的更新与教学质量的提高，促进了教师的专业发展，让教研的成果得到了推广和普及。