当一种体验与孩子有关
当一种参与与老师有关
当一种家园共育形式与感受有关
那就是让父母走进课堂
家长作为幼儿园的合作者、支持者，是幼儿园重要合作伙伴。在幼儿教育中起着至关重要的作用。为更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，赛罕区蒙古族幼儿园特邀请家长走进教室开展“以爱起航 携手助教”家长助教活动。
活动前，护士妈妈利用自己的专业知识，结合幼儿的年龄特点，设计一节形式多样、内容丰富的教育活动。活动中护士妈妈借助PPT和图片，带领孩子们认识身体定位、身体器官和手卫生知识及急救小常识，给孩子们介绍急救小方法，最后还一起学习七步洗手法。护士妈妈特有的感染力让孩子们都沉浸其中，孩子们认真听讲、积极回答问题，并纷纷体验有趣的医疗器械，乐在其中。
护士妈妈把复杂的医学知识化为孩子们听得懂的语言与孩子们交流互动、示范讲解👍👍👍。
护士妈妈采用生动形象而童趣的语言与孩子们互动😊,孩子们热情高涨，积极参与到护士妈妈的活动中来。
午饭时间护士妈妈一边给孩子们盛饭一边为孩子们讲述着饭菜的营养价值。告诉孩子们要好好吃饭、快快长大。
午睡时间还贴心的给孩子们讲睡前小故事。很快孩子们就入睡了。
家长进课堂活动既丰富幼儿园的教育元素，拓宽孩子的学习渠道，又拉近孩子、老师、家长的距离。让孩子们在活动中获得更直观的感受，还能让家长积极参与到幼儿园的活动中，实现家园共育。🌻
编辑：樊晓霞