时光清浅，岁月如歌。一束光阴，抚过心间，唯有比赛的风采，沉香流年。2023年12月20日高密市初中地理优质课评选活动在高密四中文慧学校隆重举行。
本次优质课评选的市级评审团是由高密市初中地理教研员杨会花主任和六位高密市地理教学经验颇丰的骨干教师组成，校级评审团是由多位来自不同学校的教研组长组成。评审团全程参与听课、评分，保证了评选的公开、公平、公正。
参赛老师凭扎实专业知识，精心的教学设计，授课思路清晰新颖，教学环节流畅，语言精练准确，课堂呈现亮点迭出。让我们一起来欣赏一下各位老师的精彩瞬间。
崇文中学的魏晓艳老师，她的教学设计能够在基于课程标准的基础上坚持育人理念，注重学生地理核心素养的培养，践行教学评一致性原则，整个课堂教学环节环环相扣，学生整个学习过程中参与度高，课堂气氛活跃，学生真正成为课堂的主人，每一位学生都有可见可评的成长。
魏晓艳老师教态亲切自然，她不是知识的灌输者，而是学生主动学习的引领者，是学生学习过程中的良师益友，是学生表现和进步的见证者，这样的课堂生机盎然，这样的课堂，有理有据有趣有情。
开发区中学的乔昌乾老师通过诸葛亮借东风火烧赤壁的典故导入新课，再联系近几天的天气情况，说明下雪天天冷、路滑，但是也可以冻死害虫。引导学生要用辩证的思维去思考问题。本节课共设置了5关：第一关明辨是非；第二关看云识天气；第三关冷热凉暖；第四关干旱湿润；第五关巧手绘图，通过重重通关，逐步深入。最后，教会学生怎样用准确的语言去描述气温和降水，从而去描述一个地方的气候。
向阳中学的徐鑫老师用同学们熟悉的《诸葛亮借东风火烧曹营》的历史典故视频，引领学生兴趣高昂的迅速进入学习状态。
课堂上曹操气温组和诸葛亮降水组展开了激烈对决。特别是两组同学向对方提出问题进行挑战，让对方同学迅速解析环节，让人眼前一亮。两组同学思维活跃，争先恐后参与课堂展示，其余学生踊跃补充完善。学生提问题由学生解答，学生当起了小老师，真正让学生“动”起来，让课堂“活”起来。
徐鑫老师精心设计问题，用富有感染力的语言，引导学生主动学习，积极思考。徐老师在课堂上提供大量图文材料和视频资料，帮助学生丰富知识储备，让学生分析问题时有据可依，从而使学生的课堂展示精彩纷呈。徐老师引导到位，即时评价，并注重学习规律、学习方法的归纳总结，注重了知识的落实与拓展，教会学生分析，教会学生学习。
同时徐老师充分发掘生活中的地理现象，引导学生分析解决生活中的实际问题，提高了学生的地理实践力，帮助学生初步树立人地协调观。
向阳中学的杜欢欢老师，她的本节课学习目标设计思路清晰，有鲜明的针对性，很好的体现了课标要求。杜老师注重依据目标创设情境分任务，从“识天气与气候”-“析气温”-“析降水”-“说影响”四个维度层层递进，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，辅助教师与学生的教与学，注重让学生自主解决问题既完成了教学任务，又提高了学生的合作探究能力。
杜老师整节课以培养学生兴趣为基点，通过寒潮图片、广东下雪视频吸引学生的注意力，既渗透了“生活中处处都有地理”的理念，又恰到好处的运用生活中的地理知识，激发了学生的学习兴趣，化解教学中的重点和难点。
夏庄中学的李霞老师，她的课以《兔小贝故事-草船借箭》和直播达人小燕去三亚旅行设置情景，依次展开四个评价任务，有序推进，环环相扣，很好地实现了学习目标，体现了教学评一致性。整节课从学生实际出发，引导学生深度思考，拓展思维，积极鼓励学生大胆发言。
学无止境，思无止境，教无止境。此次优质课评选，以赛促练、以赛促研、以赛促改。我们将把美好的夙愿和对课程的思考装入行囊，在教育教学的道路上，继续携手共进。