为进一步落实双减政策的实施，促进校园文化建设，促进学生全面发展，我校成立各式各样的多彩社团及校队，并有效开展教学活动，为学生的成长搭建宽阔的平台。学校基于“学校特色、教师特长、学生特点”合理安排社团及校队活动，最大限度的优化了学校教学资源，学生根据自己的爱好参与到社团及校队活动中。通过丰富多彩的社团及校队活动来拓展学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生体会到成功的喜悦
孩子学习航模，可以培养立体观念和动手能力，可以锻炼身体，可以培养耐心，培养竞争意识，更关键的是孩子通过自己制作模型调试模型，模型坏了自己修理，零件少了自己加工，通过这样的方式让孩子养成爱动脑，爱探索，追求完美成功的品质。
航模活动的最大魅力在于能向充满求知创新欲的青少年提供这样一个实践机会，通过制作和放飞各种航空模型使他们既能尝到飞机飞上天空时那样的乐趣，又能学到一些航空科技知识！
目前，学校开展制作的航空模型项目有弹射纸飞机、橡筋动力滑翔机、遥控滑翔飞机、电动操纵飞机 、一级牵引滑翔机等等。
航空模型制作需要一双巧手，学习过程中充分培养了学生的观察能力和动手能力；航空模型的试飞需要一颗慧心，要在不断的失败中总结经验，获得成功。这个过程发展了学生的思维，培养了自主探究和应变能力，对学生综合能力培养起到积极的推动作用。
学校的课后服务活动不只是航空模型一枝独秀，众多文体活动百花齐放。学校根据不同学段学生的身心发展特点和知识能力需求，在课后服务活动安排上“动静结合”“内外结合”。从“红色教育、模型建造、科技制作、益智陶情、艺美赏析、运动健康、劳动实践”等多方面展开建构，让每名学生每周参与多种兴趣活动。
通过丰富的课后服务活动，全校学生在“双减”后，积极在学校组织的社团及校队的乐趣中主动学习，主动锻炼，动手动脑，发现特长，规划未来，最终达到全面提升学生核心素养。
下面请大家欣赏一下咸阳市实验学校航模校队中孩子们在“双减”中航模课堂中的表现吧。