为进一步推进《义务教育生物学课程标准（2022版）》的落地实施，探讨新课标下初中生物学科教学策略，提升西安市经开区初中生物教师教育教学水平，于2023年12月21日成功在西安市经开第二中学举办了经开区《新课标背景下初中生物学科课堂教学研讨活动》，本次活动以雷贝“名师+”研修共同体为引领展开。
经开区全体中学生物老师共同参加了本次活动，雷贝老师主持本次研讨活动。
优秀课例观摩一
经开第二中学初中生物老师王雷营带来《基因控制生物的性状》公开课。王老师在课堂上以三组合作探究活动来引导学生通过观察、分析、合作交流，理解本节课的的三个重点知识，由浅入深，层层推进，非常注重学生的生物学学科素养。
其次，在教学过程中通过“看”豆角的长短、瓜子大小，“听”羊猫青蛙等动物的叫声，“闻”不同种类花朵的气味，“尝”橘子、葡萄的味道等活动，充分调动学生的五官之感，深入激发学生学习兴趣，课堂教学形式丰富多样。
最后，王老师在课堂中时刻贯穿小组积分制度观念，激发学生的集体荣誉感，促进学生与学生之间的传帮带，最终使得小组中各个层次的学生学科素养都能得到很好的发展。
优秀课例观摩二
经开第八中学初中生物教师杨冰馨带来《生物与环境组成生态系统》公开课。杨老师在课堂上以设问的方式明确教学内容，充分践行学生主体、教师主导的教学策略，把课堂还给学生，给予学生思考、交流、探讨时间，在问答模式中深入挖掘课本知识，让学生学有所思、思有所得。
其次在教学过程中注重引导学生建立大单元知识框架，将旧知和新知建立内在联系，从一节课的视角到一章节、一单元、一本书，最后到整个中学生物知识体系，让学生学会学习，真正做到减负提质。
最后，杨老师充分关注学生的心理动态，重视评价的诊断、鼓励、促进作用，帮助学生认识自我，建立自信，坚定的走向更美好的明天。
课例点评 教学研讨
来自经开区各校的老师们交流研讨，分享了自己的心得与收获，大家在学习中反思自己的日常教学过程，在交流中明确自身发展目标和成长方向。会上大家纷纷表示今天的教研活动收获满满，希望大家在今日思维的碰撞中擦出更多火花，深耕教育，笃行不怠，在统一的目标下追求创新的教学思维。
专题报告
雷贝老师，经开区初中生物兼职教研员，名师+研修共同体主持人。雷老师今日为大家带来《核心素养导向下初中生物学教学案例设计与实施》专题报告，并提出未来愿景——高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。名师引领，齐研课标，共探课堂，同话中考。汲他人之所长，促自身之发展，助学生之成长。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。相信大家在本次教研活动后，能明确新课标下的教学目标，践行新理念，创新课堂教学形式，为经开区初中生物教育教学发展贡献自己的一份力量！