大风起兮云飞扬，同课异构兮志昂扬。为促进英语教师的专业成长，践行小组合作和小先生制的教学模式，提高教育教学质量，充分发挥教研的示范、引领作用，2023年12月21上午八年级英语组开展了“同课异构”教研活动。崔昌伟校长，鞠树国老师，李会华老师作为评委参与此次活动，全体英语老师特别是初一实习老师参与听课。
秦正平老师和刘倩倩老师对同一教学内容八年级上册M11Way of life U1In China,we open a gift later.向我们进行了课堂展示。每一节课都各具特色，从教师对教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出教师各自特有的教学风格。
秦正平老师结合单元主题，通过送学生小礼物的方式引导学生回答问题，极大的提高了学生的积极性和参与度，牢牢地掌握本课的基础知识。通过听力训练，利用问题链让学生不断地在思考中梳理语言，建立知识间的关联，坚持学用结合，引导学生结合课堂所学的目标语言，从不同的角度提升学生的综合语言运用能力，形成正确的态度和价值观。
刘倩倩老师通过现下流行的开礼物的惊喜视频，引出教学主题送礼物，通过图片进一步展示生活中可以作为礼物的东西，为接下来听力训练做好准备。引导学生关注听力文本，在层层递进的听说活动中，梳理语篇中的语言形式和结构，让情态动词can(can't)must(mustn't),should(shouldn't),need(needn't)had better(had better not)再重复训练中得到加深。将语言学习融入语境、语用之中，实现能力向素养的转化，达到发展学生的英语学科核心素养的目的。
看看我们初一实习老师，她们是多么的青春朝气有活力，又是那么一丝不苟，敬业认真，让人羡慕又钦佩！
相同的课题,不同的风格；一样的目的,别样的场面,同课异构是思想火花的碰撞,也是教师灵感的集中展现。这次“同课异构”活动的开展,不仅为教师们的专业成长提供了锻炼的平台,同时也为教师们营造了一个相互学习,相互交流,相互促进的良好氛围,老师们将在教研路上不断探索,不断创新。
策划：陈忠伟
摄影：秦正平 刘倩倩
编辑：刘倩倩
审核：袁良 侯大伟