为推动我市义务教育阶段美术学科新课程新课标的全面实施，促进我市中小学美术教师积极探索基于素养导向的“教学评”一体化教学设计与教学实施路径和策略，提高我市美术教师对新课程新课标的实施能力。由海口市教育研究培训院主办，美兰区教学研究室承办，海口市英才小学协办的2023年（第二期第四批）海口市义务教育阶段美术学科研讨课现场展示观摩与研讨活动（美兰区英才小学活动点）于2023年12月22日上午在海口市英才小学如期进行。
参与活动的嘉宾及人员：
海口市美兰区教研员陈孝峰老师
海口市义教中心组成员代表陈佩老师
海口市英才小学符碧玲校长
海口市英才小学杨明丽副校长
海口市英才小学林哲主任
海口市英才小学陈德超副主任
美兰区中小学美术教师
活动安排
海口市英才小学钟雅怡老师主持并介绍今天活动的两项内容流程。
活动第一项：展示课
第一节展示课
授课教师：海口市英才小学 刘敏超
执教课题：三年级上册《美丽的花》
刘敏超老师的《美丽的花》一课从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。
第二节展示课
授课教师：人大附中海口实验学校 刘美静
执教课题：五年级上册《趣味文字》
刘美静老师通过多种学习方式引导让学生认识掌握变体美术字变化的技巧：形象替换，笔画变形，形象添加等方法和技巧，学生设计的字体更富有装饰性和易读性，也培养了学生的形象思维和发散性思维,提高了创意构思和审美能力。
第三节展示课
授课教师：人大附中海口实验学校 刘丹阳
执教课题：二年级上册《画出你的想象》
刘丹阳老师在本课中设置了有效的问题循循善诱引导学生思考，在教学中设置了有趣的学习任务，如闭眼听音乐创作、赏艺术家的作品等都在一步步引导学生自然而然地投入到畅想中，再进行创作。
活动第二项：评课
本环节的评课老师为海口市义教中心组成员代表、美苑小学的陈佩老师。陈老师首先肯定了三节课。三位授课老师都注重了学生的体验性、注重学生的自主学习与自主表达，都能够在教学中落实新课标的教学理念。接下来陈佩老师针对每节课进行评价。
第一节刘敏超老师的《美丽的花》，课程流程清晰。从欣赏图片了解花的结构、观看视频画出花的形状，再让学生介绍湿地的花、最后分别从艺术家笔下的花到学生作品里的花欣赏，多方面多角度的去引导学生的观察、总结创作方法。学生作品丰富多彩，基本达成我们的教学目标。学生课前学习充分，课堂表达能力非常强，学生的学科素养非常高。
第二节刘美静的《趣味文字》可以用这四个关键词有情景、有任务、有评价、有方法来评价。创设了美食博览会的一个教学情境，教学情境贯穿了整个课堂，教师示范、活动评价任务等整体都是围绕着美食博览会来开展的。本课以任务驱动的形式来推动教学任务。任务驱动其实是项目化教学当中一个非常关键的一个点，利用任务来明确本节课的一个教学目标。课堂开始就给学生明确了这一节课的任务，就是为海南的美食来制作一个宣传牌、广告牌。学生带着任务目进行学习就比较有针对性和目的性。最后是有评价，有方法，老师的每一个评价任务都是和他的教学目标是环环相扣的，示范作品非常有创意，示范的比较有针对性，能够很好的去引导学生思考。
第三节刘丹阳老师的《画出你的想象》，本课亮点多，刘老师的课堂引导做的非常好。首先第一个亮点欣赏米罗作品的三连问，三连问针对性、指向性都非常强。他第一个问：你发现了什么？第二个问：这幅作品，你觉得它叫什么名字？第三个问：画中的形象与生活中的人有什么不同？三个问题环环相扣，指向性非常强。第二个亮点，让学生进行闭眼自由的听音乐创作，到后面的学习想象方法之后进行再创造。做到了任务的贯穿，同时也做到了一个首尾的呼应，第三个就是真实情境的创设与艺术家的对话，让学生像艺术家一样去思考。老师的艺术素养也是非常高，能够与学生共同的去联想去创作，激发学生的想象力。
总之，三位老师的课都紧扣新课标关于教学评、关于学生主体、关于情境化教学的要求。再次感谢三位老师给我们带来的精彩课堂。最后，陈老师希望在尹文涛老师的带领下有更多的老师能够参与进来，共同探讨交流。
最后，美兰区教研员陈孝峰老师提出两点希望：一、把握新课标教学方向 提高教学实效，日常教学中落实学教评一体化的教学理念。二、各学校之间要相互学习，交流和融合是提高教育质量和促进教育发展的重要途径。教师也可以通过互访交流，学习各学校的先进经验和教学方法，互相借鉴优势经验，提高自身的教育质量，促进教育的发展。
本次教研活动，为老师们的教学提供一个学习的平台，通过观摩教学和听取专家的点评，老师们对新课标及教学评一体化的又有了更深入的思考和认识。也促进了各校的交流学习。相信老师们将会继续探索研究，努力在日常教学中践行美术新课标，不断提高教学教学水平。
编辑：黄丽华
审核：陈孝峰