学无“纸”境  无“笔”快乐
——大安市实验小学校
“童真童趣童闯关”
一年级无纸笔测试

　　为进一步贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”相关规定，2023年12月21大安市实验小学校一年级开展了无纸笔素养测评。本次测评是对一、二年级学生进行的无纸笔测评，是积极探索“双减”背景下核心素养导向的学业水平测评方式，结合新课标的学段目标并兼顾不同层次的学生，采用口答与实践操作相结合的“闯关”形式。

　　学校对此次无纸笔测试高度重视，成立专项领导小组，我校田丽华校长担任组长，经过领导小组反复商定测试方案，明确人员分工，细化评价标准，为此次活动的圆满开展做好充分的准备。

　　快看！孩子们排着整齐的队伍，准备入场。一个个摩拳擦掌、胸有成竹，小小的身体里充满了无限的能量！

         本次测评包含语文、数学等学科，各学科任课教师精心设计了实效性高、检测性强、趣味性浓的测评活动。采用学生抽签、闯关的形式，教师对学生进行一对一测评，然后根据测评情况给予积星评价。

　　语文专场体现学科学段特点，还设置了“字词小博士”、“朗诵小明星”、“表达小行家”三关。考核内容灵活、全面，紧扣新课标，注重过程评价，着重考查孩子听、说、读等方面的能力，意在引导学生在平常语文学习中注重语言积累和运用，不断提升学生的语文核心素养，在学生幼小的心田播种下热爱祖国语言文字的种子。

　　数学学科涵盖多个知识点，重点考查孩子们的基础运算、解决问题、实践操作等能力，共设置“口算小达人”、“操作小能手”、“应用小天才”三关。孩子们在闯关游戏中乐于说，敢于说，充分发挥自己的聪明才智，提高了数学思维和语言表达能力，在数学王国中充分体会学习数学的乐趣。

　　“跳绳小达人”培养了学生热爱运动的习惯，营造健康向上的校园文化氛围。还让孩子们明白了精彩人生需要挥洒汗水、努力拼搏，这些是他们受用一生的宝贵财富。

　　学生将书包里的学习用品和书本打乱放在桌上或桌肚里，学生在听到老师统一指令后，以最快的速度将文具、书、作业本分类整理好，有条理、整齐、美观，动作迅速。这个活动让学生学会做事要有条理性，从而让孩子们养成独立自理的好习惯，让孩子们从小有时间观念，自己的事情自己做。

　　在我校领导小组现场指导下，通过无纸笔的考试方式，考查、了解学生的学科素养、学科基础知识、学习习惯和学习兴趣，促进了老师和家长从关注学生学科成绩到关注学生学科素养的转变。

　　孩子们开心地说，很轻松就考完了，一点都不紧张，而且考得很好。

　　家长们也反馈，孩子考试前后的状态很轻松，在这样的考试过程中体会到学习的快乐和成就感，更能发自内心地爱上学习，增强学习的积极性、主动性。

　　一路奋进，一路向前，丰富多彩的闯关活动，把考场变成了游乐园，见证了孩子们一学期的成长和进步。在老师们的组织下，孩子们都很有秩序地闯过一关又一关。他们看着通过自己努力集齐的印章，个个笑逐颜开。希望通过这次乐考活动能带给孩子们“学有所乐、学有所长，学有所用”，让他们能真正收获到更多的自信和乐趣。

　　“无纸笔”测试，减轻了学生的测评压力，提升了学生的综合素养，真正发挥了评价的教育功能和导向功能。今后我校将继续以测评为依托，笃行致远，持续推进教育评价改革工作有序进行，做有活力的教育，为学生生命发展奠基，让每一个孩子都能在实验这片沃土上快乐成长！