《幼儿园教育指导纲要（试行》中明确指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家长既是幼儿园的合作者和支持者，更是教育教学资源的重要组成部分。
最好的教育，是既有老师的付出，也有家长的支持。家长是幼儿园重要的合作伙伴，每位家长的职业、特长和阅历都是丰富而宝贵的教育资源。为了做好家园联系，形成教育合力，我园于12月21日开展了家长进课堂活动，活动前各班老师向家长发出邀请，充分利用家长的兴趣、爱好、职业特点，挖掘家长的教育资源，走进孩子们的课堂，为孩子开启了别样的教学活动。
黄浩倬妈妈《甜品制作》
程瑞安妈妈《手工制作圣诞树》
周智新妈妈《食品安全小实验》
贾睿怡妈妈《鹦鹉小课堂》
施辰昕妈妈《认识医院》
田子默妈妈《Diy红包》
✨活动中，家长老师以充满童趣的的语言讲解，孩子们专注地倾听、积极地参与，在好奇和兴奋中，愉快地学到了新的知识和本领！
🎬一起去看看幼儿园的“教育”。
🌈幼儿园老师除了要会“教”（教学），还要会“育”（保育）👇
✨入园第一件事，开窗通风擦灰尘，还要给宝贝们准备温开水。
✨瞧！雨露的晨间运动开始啦！
✨运动完开始补充能量，来杯热气腾腾的豆浆🥛
💞课后生活活动家长老师们又得开始忙碌起来了，照护宝贝们入厕、洗手、塞裤子、监督喝足量的水、组织玩游戏👇
✨饭前消毒桌面后才能装餐哟‼️
✨餐后两位老师带着宝贝们散步，另一位老师又是一阵忙碌地洗刷刷💕
💖午睡前的空调一定不能忘了开哟‼️
🎬等照护好宝贝们安静入睡后，一个老师看护宝贝们入睡，家长老师们终于可以聚一起总结半日工作啦🤩
💖园长给家长老师们颁发荣誉证书喽🎉
为参与的家长老师们点赞👍为你们精心准备的课堂说声“太棒啦”，孩子一定会为妈妈今天的参与感到自豪💯
🌈别样的“老师”，“童”样的精彩！别样的身份，不同的感受。家长们走进教室，走进课堂，走进孩子们的一日生活，拓宽孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。让我们一起期待更多的家长走进幼儿园，走进孩子们的课堂！让我们家园携手，同心同行，守护孩子的成长，给孩子一个幸福快乐的童年🌻！