为了更好地配合我校搞好素质教育，进一步展示艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，特组建了音乐兴趣小组，并将小组活动进行得有声有色。
我校音乐兴趣小组组建以来，坚持每周二、四的课后服务时间训练，通过循序渐进,有针对性的训练，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
音乐兴趣小组指导老师，对学生声音的训练、音准训练、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施、节奏训练、咬字与吐字的训练方面做出了详细的指导。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。 比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
通过这一学期的训练，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的音乐兴趣小组会越办越好。