“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步推进新课标下的课堂教学改革， 更新教育教学理念，促进教研员专业化成长，全面提升教育教学质量。2023年12月21日，盂县专兼职教研员、学校教研主任一行45人走进如东县双甸镇双甸小学、南通教育实践基地学习研讨，在这里我们收获满满！
第一站：双甸小学
心手传承，感悟耕读教育
上午8:30，我们来到了如东县双甸镇双甸小学，感受到了双甸小学的浓浓的“耕读”文化氛围和“海纳百川”的精神气度。
恰逢如东县第二十九届“黄海潮”小学教研活动正在如火如荼地开展，老师们结合自己所教学科，到对应教室进行现场观摩。
观摩完精彩的课堂之后，我们聆听了葛家梅主任《求真向实，求实向深一一如东县推进教师高质量发展》的精彩汇报。葛主任详细讲述了如东教育为实现培训、教研、电教、科研部门有机整合所做的努力。我们切实感受到了如东教育多措并举，不断促进教师队伍健康发展，助推教育高质量发展的坚定决心。“如东模式”，给我们盂县教育带来了新的启示。
双甸小学，注重对学生“耕读文化”的培养，通过“耕”的实践走进生活，依托“读”的表达再现生活，把课内与课外，理论与实践紧密结合，丰厚了学生的核心素养，使孩子们在知行合一中享受到了学习的快乐与教育的幸福。老师们通过现场观摩耕读课堂、参观耕读课程展示，全方位多角度地体验了双甸小学耕读文化的异彩纷呈。在展示中,孩子们落落大方的语言表达、自然娴熟的动手能力、团结协作的合作意识，让每一位老师看到了新时代少年的活力与自信。
第二站：南通博物馆
走进张謇，学习先贤教育精神
下午，我们一行人去参观了南通博物苑，了解了伟大的实业家、政治家、教育家张謇的生平，感受他开拓创新的精神以及实业教育救国的伟业。
步入场馆，顺着时间轴，我们依次参观了“爱国情怀”“开放胸襟”“创新精神”“诚信品格”“社会责任”“薪火相传”六个场馆。通过80余件实物、130多幅珍贵历史图片，全面了解了张謇作为中国近代著名的爱国主义者，杰出的实业家、教育家、慈善家的精神世界，以及他对南通教育事业的突出贡献。
此次参观活动，让我们看到了张謇对南通教育以及中国教育的长远影响，激励我们在以后的工作中，学习张謇的无私奉献和社会责任感，实现自我提升、自我超越，培养出更多优秀的人才，为盂县的教育事业增光添彩。
总结感悟
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次双甸小学的研学活动，为我们盂县教研员搭建了学习、交流的平台，让我们感触颇深。如果每所学校，每位教研组长都能调动教师参与教研的积极性，受益的不只是教师本人，更是我们家乡未来的建设者和接班人。自己受益，孩子受益，如此一想，一个好的教研员,责任是非常重大的。
想要百花齐放，谈何容易!觉醒的力量来自内心，而不是外力。眼下最要紧的，是我们要沉下心来，学习如何做研究，一边学也一边影响身边的人，努力为盂县教育事业发展谱写新的篇章。
