为进一步落实新课程方案要求，深入贯彻《义务教育科学课程标准（2022年版）》理念，提升科学教师专业素养，推进小学科学达标课堂建设，促进我市小学科学教育高质量发展。 2023年12月21-22日在日照市实验小学举行2023年全市小学科学优质课评选活动。来自全市的11名优秀小学科学教师同台竞技，各区县小学科学教研员、骨干教师观摩了本次活动。
李红梅老师执教《生物的启示》，李老师通过猜想“葱叶为什么不易弯曲” 这一问题导入，逐步引导孩子经历，探究生物性能、然后建立模型、通过实验进行模型检测、最终开发产品的仿生过程，让学生感悟合作探究过程基础上，根据章鱼吸盘的特点自主设计仿生产品。通过这节课孩子们收获颇多，更加敬畏生物与自然。
王帅老师执教《声音的产生》一课。王老师通过古代的“鼓和铙”引入本课，通过观看大自然视频猜想声音产生的原因，一步步揭示有关声音的科学。其次让学生用音叉等多种物体制造声音，引导学生猜测，通过多次实验，正面论证与反面论证结合来验证 “声音是由物体振动产生的〞，最后通过“声音具有能量”这一实验让学生更加全面的认识有关声音的知识。学生的实践能力、创新能力、综合素质等方面得到了全面发展。
接下来的《心脏和血液》一课，老师通过生活中的心肺复苏实例导入，让学生逐步思考心脏、血液、血管的关系。引导学生选择合适的材料建构心脏模型探究血液循环系统的工作原理、心脏收缩与血液流动的关系，让学生体会到血液循环系统之间是相互协作的。通过体验一分钟心脏跳动的感受，再对比常运动同学和不常运动同学运动后的心率变化过程，分析经常运动同学的心脏与心跳特点，意识到心脏的工作是很重要且辛苦的，我们要积极锻炼身体、好好保护心脏，以保证健康生活。
史召霞老师执教的《神奇的纸》，先让孩子通过看一看、摸一摸、掂一掂等活动观察纸的特点，再借助“魔法课堂”的形式激发学生的学习兴趣，然后通过叠一叠、比一比的活动让学生体验改造后的瓦楞状纸在多个方面发生了神奇的变化，有自己的独特优势，并在生活中得以广泛应用。最后引导学生了解了油纸的特性，拓展学生的思维，锻炼了孩子们自主探究的能力，更重要的是能激发孩子们对科学的崇拜和向往之情以及培养孩子们爱护环境、节约用纸的优秀品德。
《运动的小车》一课，教师与学生一起通过敲击实验和撞击实验进行观察、测量，发现运动的物体具有能量，物体运动的速度不同，具有的能量也不同，使学生明确一切物体工作都需要能量，体会到生活中能量无处不在，并且以各种形式存在。老师以有趣的课堂情景、精炼的语言引导孩子们走近科学、了解科学、感悟科学中的神奇与魅力。
最后一节课《神经系统》，教师通过摸一摸、说一说小游戏导入，激发学生对本节课学习的兴趣。关于神经系统的知识比较抽象，教师采用图文结合的方式，呈现神经系统的组成，有利于学生理解掌握。接下来由两组同学表演神经系统的反应过程，极大调动了学生学习积极性。最后通过“抓尺子”游戏测试反应速度，使学生进一步认识到不同个体反应速度的差异。
第一天优质课展示活动中每位参赛老师都以新课标为引领，课堂设计巧妙，课堂氛围活跃，学生对科学世界产生了极大的兴趣！教学之路漫漫，需要我们继续努力，也只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。
作者：董俊秀 申传霞