“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的。
——苏霍姆林斯基
寒谷春生，熏叶气、玉筒吹谷。新阳后、便占新岁，吉云清穆。瑟瑟的冷风却抵不过老师们参与教研的热情。
在丰城市新城小学的录播室，丰城市教体局第二片区联合教研活动正如火如荼地开展。良好沟通让人如沐春风。班主任的语言是一种艺术的存在，不断提高教育语言的艺术，在和风细雨中起到教育学生的作用，这也是每一位班主任追求的最高境界。为进一步加强师生有效沟通，整体提升班主任处理班级事务的能力，打造一支专业化的班主任队伍，本次教研活动主题是：聚焦语言艺术，创新工作思路。
丰城市第二片区成员校的书记、分管校长和各成员校的优秀班主任代表齐聚一堂，教体局党委程委员、教研室谢主任莅临指导。主持人首先代表学校对局领导、片区成员学校领导和老师们前来参会，共商教研大计，表示热烈欢迎，并宣布活动议程。
微讲座
语言是一门艺术，沟通是一门绝学。鄢虹老师带来了讲座《非暴力沟通——班主任的语言艺术》，通过游戏体验打开双向沟通的思维，依托绘本故事《动物国变得其乐融融啦》带领大家体验非暴力沟通的神奇，继而从班级管理的案例入手，运用非暴力沟通的四要素（观察、感受、找到需要、提出请求）解决问题。鄢老师的讲座精彩纷呈，让我们受益匪浅，相信参会的老师们会不断努力，提高自身的沟通能力，尊重理解关爱每一个学生，成为一位善于沟通的班主任，用爱与智慧为学生成长护航。
作为一名老师，能与学生进行良性沟通至关重要，所以学会双向沟通很重要。鄢老师手把手教会在座的老师们学习如何非暴力沟通，知道了非暴力沟通的四要素：观察事实，表达感受，表达需要，提出请求，帮助大家找到良性沟通的密码，引导在座的老师们找寻自我并完善自我。
研讨环节
片区各学校班主任代表纷纷发言，分享了各自带班的经验。
教育没有捷径，我们要相信"水滴石穿"的坚持，也要相信"同心共育"的力量。在班级教育学生的工作中，应该用善的语言代替抱怨，指责和惩罚。用关切的倾听去代替评判和诊断，善于觉察，要赋予爱与尊重，深入沟通。
——玉龙小学
要让每个孩子感受到温暖，享受着高雅的温情，激励着孩子愉快地成长。沟通要有巧，“好好说话”非常重要。不管是面对孩子还是面对家长，我们都应积极向上的沟通，家庭教育和学校教育要形成“同心圆”。
——河州中学
在孩子的教育中，我们要多表扬，多鼓励，多赞美，赞美她的一切，在我们不断的鼓励和表扬中，孩子一定会向我们期望的方向发展。善于发现学生的闪光点，对待学生出现的问题，客观的描述事实，不带任何评判，关注学生的需要，针对学生的不同差异，因材施教，以爱育人。
——秀市小学
教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行活生生的交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。
——杜市小学
沟通有技巧，教育是一门艺术。学生是有独立意识的个体，他不是一个模具，无法每个人都按照我们期待的那样成长发展。要针对学生的不同差异，因材施教，以爱育人。以后要做到与学生双向沟通，远离语言暴力，让学生在学习与发展中更上一层楼，也让班主任工作起到事半功倍的效果。
——张巷小学
要把学生当做活生生的有个体差异的人，把学生当做一个需要被呵护、善待、尊重的生命。还要学会感同身受，总是想起一句话：假如是我的孩子，假如我是孩子。这样就容易理解他们的需求，听懂他们的心声，与他们的生命随时都可以情景交融。
——石滩小学
非暴力沟通确实能帮助我们创设良好的沟通氛围，不但对我们的工作有帮助，对我们的家庭等方面也有启示作用。
——昌黎学校
一个班集体不可能全部都是好生，也不可能全部都是差生，它必有好差之分，这就要求我们不能红黑胡子一把抓。大家都喜欢被表扬，优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点。如果一味地抓住他们的缺点批评、指责，甚至语言暴力,那么离我们期望的目标只会越来越远。所以班主任不要吝啬对学生的表扬，要多激励学生。
——新城小学
研讨总结
河洲中学的熊主任用泰戈尔的诗告诉我们每一个人都能活成一束光，绽放着所有美好，照亮了自己，也温暖了别人，用一颗温暖的心，爱己，爱万物，世间里的一切。
玉龙小学的校长认为用语言去感动学生应是教师必备的基本能力。所以，教师在育人的过程中，除了对学生进行知识的传授外，还要对学生的健康成长进行全方位的积极引导。
新城小学的邦校长通过多个教育教学工作事例说明了语言沟通的重要性，再次强调了温柔与坚定说明了教育的特点，引用了杨坚的“教育是发现与成全”，要求我们广大班主任老师保持教育的初心，奔赴教育的终极目标。
教体局教研室谢主任认为语言是实现沟通的工具而不是武器。鄢虹老师给我们带来了沟通的金钥匙，也让老师们朝着更好的方向努力——成为更好的自己，培育更好的学生，构建更好的校园氛围。最后谢主任还告诉班主任们一定要善待自己，只有善待自己才能心态平和。
交流心得
会后参会的每一位班主任都在微信群里发表了自己的收获和感悟，大家都收获良多，本次活动得到了各成员校的交口称赞。
一次教研就是一次成长之旅。老师们将不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。