为积极落实“双减”政策，丰富学生的校园文化生活，培养学生的兴趣特长，提升学生的实践能力和综合素质，科右前旗第二小学立足实际，开展了缤纷多彩的社团活动，成果丰富。今天，就让我们走进陶笛社团，一睹社团风采吧！
陶笛是一种古老而别具特色的陶土制乐器，以手工捏制再烧焙的小小笛子可发出天籁般晶莹剔透的音色。陶笛小巧古朴，声音穿透力强，音色通透清脆，易吹易学，陶笛是源于中国却在世界各地普遍开花结果的民族乐器。
科右前旗第二小学在2021年秋季开设了陶笛社团。课程以“陶笛教学”为主，旨在培养学生对陶笛乐器的兴趣，拓宽学生对音乐的理解，提升学生的艺术素养。
白鑫宇，毕业于内蒙古师范大学，音乐学专业。2021年担任科右前旗第二小学音乐教师，同时担任陶笛社团与葫芦丝社团指导教师。
每周三下午社团开展活动，在老师的指导下，孩子们从认识陶笛到正确掌握发音，逐渐走进陶笛的世界，尽情享受着古香浓郁的陶笛散发出的迷人芬芳。陶笛更像是孩子们的玩伴，这一门“新本领”，让孩子们充满成就感，大家互相督促，共同进步。
学校为孩子们提供了许多表演和锻炼的机会，陶笛社团的孩子们非常珍惜每一次上台的机会，积极配合辅导老师的排练，尽全力展现最好的自己。
丁文欣：进入陶笛社团，我认识了很多好朋友。在学习乐曲的过程中，我的节奏感变强了，手指更灵活了，识谱越来越快了，更让我感受到了音乐带来的快乐，我要继续努力学习陶笛。
陈奥淇：我喜欢陶笛，因为它的声音很美妙动听。当我得到第一个陶笛时，我就觉得陶笛是我最喜欢的乐器，也是让我快乐、幸福的乐器。和小伙伴们一起练习陶笛是我每周最开心的时候了。
韩澈：在进入二年级时，我参加了陶笛社团。两个学期的学习，让我对陶笛这个乐器从陌生到逐渐熟悉。在白老师的耐心教导下，我学会了很多动听的歌曲，比如《小星星》、《龙的传人》、《动物说话》、《其多列》等等。我会继续加油，吹出更多歌曲。
通过学习陶笛，提高了学生们对音乐的鉴赏能力。合奏表演，更是增进了学生的群体意识，进一步锻炼了合作与协调能力。陶笛社团为孩子们提供了一个展示自己的机会，丰富了孩子们的学习生活，浸润了孩子们的心灵，激励着孩子们扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
图文编辑：白鑫宇
初审：张欣欣
终审：宗乃波