教师是学生幸福的点灯人,那么作为数学老师,如何点亮学生心中的明灯?怎样学好用好数学课程标准,用数学的思想和理念去引导教育学生,指导我们的教学呢?苏明强教授的讲座《小学教师怎么用好数学课程标准》,为我们每位教师点亮了心中的明灯。
专家引领促发展
研修赋能行致远
每次指导都是一次视野的拓展,
每次拓展都是一份思维的碰撞。
和智者同行,会不同凡响;
与高人为伍,能登上巅峰。
专家简介
苏明强,泉州师范学院教授,硕士生导师,教育科学研究所所长,兼任泉州师范学院第二附属小学教学校长。教育部义务教育数学课程标准审议组专家,教育部义务教育数学教材审查组专家,教育部基础教育优秀教材评审专家,福建省小学数学学科带头人培训基地首席专家,福建省社科优秀成果奖学科组评审专家,福建省首批基础教育教师培训专家。
课前主持
专家授课
苏明强教授以《小学教师怎么用好数学课程标准——以6节课为例》为主题,采取理论联系教学案例的方式,围绕通过核心素养准确把握教学导向、通过数学“四基”深刻分析教学内容、通过数学“四能”创新设计教学过程、通过行为动词规范拟定教学目标、通过课程标准全面研究教学案例五方面内容,每位教师详细阐述小学教师怎么用好数学课程标准,有力推动数学课堂取得实效的措施。
心中有“度”,脚下有路;心中有“标”,教学有方。在未来的教学之路上,我们将带着收获和思考,进一步领会新课标的精神,不断提升自身的综合素质和教育教学能力,怀揣“标准”,躬耕前行。
课终碰撞
跟班研修
听了苏老师的课及评课,我们看到了一位大学老师对小学数学教材把握的精、准,以及对教材的深挖,值得我们反思。我们将学习名师之所长,融会贯通,迎着新课标的东风,吹起课堂实践的号角,不懈努力,在追求思维成长的生命课堂中稳步前行,我们期待与老师再次相遇。
道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。教育者终生学习,是一条永不停歇的道路。不是为了结果而努力,而是为了过程而坚持。用一辈子做好一件事,是一种情怀,更是一种坚守。
相信老师们会以培训为契机,将所学所悟内化于心,实践于行,以梦为马,不负韶华,继续以追梦人的责任担当、奋斗者的务实作风,打造教育新高地,谱写教育新篇章,奏响教育最美交响曲。
主持:王 超
图片:贾珂 王韶菊
撰稿:赵英 李涛
校对: 任学启 薛协海
审核:郭晓丽 李雪
编辑:骨干教师培训第五组