教师是学生幸福的点灯人，那么作为数学老师，如何点亮学生心中的明灯？怎样学好用好数学课程标准，用数学的思想和理念去引导教育学生，指导我们的教学呢？苏明强教授的讲座《小学教师怎么用好数学课程标准》，为我们每位教师点亮了心中的明灯。
专家引领促发展
研修赋能行致远
每次指导都是一次视野的拓展，
每次拓展都是一份思维的碰撞。
和智者同行，会不同凡响；
与高人为伍，能登上巅峰。
专家简介
苏明强，泉州师范学院教授，硕士生导师，教育科学研究所所长，兼任泉州师范学院第二附属小学教学校长。教育部义务教育数学课程标准审议组专家，教育部义务教育数学教材审查组专家，教育部基础教育优秀教材评审专家，福建省小学数学学科带头人培训基地首席专家，福建省社科优秀成果奖学科组评审专家，福建省首批基础教育教师培训专家。
课前主持
专家授课
苏明强教授以《小学教师怎么用好数学课程标准——以6节课为例》为主题，采取理论联系教学案例的方式，围绕通过核心素养准确把握教学导向、通过数学“四基”深刻分析教学内容、通过数学“四能”创新设计教学过程、通过行为动词规范拟定教学目标、通过课程标准全面研究教学案例五方面内容，每位教师详细阐述小学教师怎么用好数学课程标准，有力推动数学课堂取得实效的措施。
心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学有方。在未来的教学之路上，我们将带着收获和思考，进一步领会新课标的精神，不断提升自身的综合素质和教育教学能力，怀揣“标准”，躬耕前行。
课终碰撞
跟班研修
听了苏老师的课及评课，我们看到了一位大学老师对小学数学教材把握的精、准，以及对教材的深挖，值得我们反思。我们将学习名师之所长，融会贯通，迎着新课标的东风，吹起课堂实践的号角，不懈努力，在追求思维成长的生命课堂中稳步前行，我们期待与老师再次相遇。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。教育者终生学习，是一条永不停歇的道路。不是为了结果而努力，而是为了过程而坚持。用一辈子做好一件事，是一种情怀，更是一种坚守。
相信老师们会以培训为契机，将所学所悟内化于心，实践于行，以梦为马，不负韶华，继续以追梦人的责任担当、奋斗者的务实作风，打造教育新高地，谱写教育新篇章，奏响教育最美交响曲。
主持：王 超
图片：贾珂 王韶菊
撰稿：赵英 李涛
校对： 任学启 薛协海
审核：郭晓丽 李雪
编辑：骨干教师培训第五组