安稳中心幼儿园
——【倾听儿童、科学衔接、相                  伴成长】

通过直接感知、实际操作、亲身体验等方式，了解幼儿对上小学的担忧和期待，给予幼儿心理安慰，孩子们对小学生活充满了向往。

孩子们热爱运动，能够每天积极参加户外游戏和活动，能够主动运用多种器械进行体育锻炼。

通过儿歌、与老师同伴的交流、交往中自己矛盾的解决，孩子们学会恰当表达和调节自己的情绪。时常保持良好的情绪。

孩子们在三年的幼儿园时光里，不仅学会了同伴间的友好相处，同时也学会了和同伴分工合作，共同完成任务。也在服务自己过程中逐步学会服务他人、服务集体。

与老师共同讨论制定班级约定、游戏规则并自觉遵守；在课堂上举手懂得提问、轮流发言、不随意打断；游戏时知道排队等待，依次轮流，具有良好规则意识。

“我是小小值日生”活动中，幼儿的社会交往能力、社会责任感、自我服务和为集体服务的意识得到增强。在一次次竞赛活动和颁奖典礼中，增强集体意识。

孩子们充满了好奇心，对很多事物都充满了探索欲望。在区域活动、劳动活动、建构活动等各种活动中，无处不体现着孩子们专注、坚持、合作的学习品质。

在幼小衔接活动中有非常重要的一部分，旨在以直观体验的方式，解答孩子们关于小学生活的疑惑，让孩子们对小学有初步的接触与认识，做好入学的心理准备，积极迎接小学生活。因此开展了小学教师来到我园进行幼小衔接活动。

半小时的小学教师教学，为孩子的幼小衔接上了最生动的一课。孩子亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，回到家里就迫不及待的把今天的所见所闻记录分享，热烈的讨论小学教师课程内容，孩子们对小学充满了期待！为顺利进入小学奠定了良好的基础！

幼小衔接，对于大班的爸爸妈妈来说也是一个非常关注的话题，家长们既满怀期待又充满疑虑。在这个孩子成长中重要的转折关键时期，该如何做好准备让孩子顺利的进入小学，自信独立面对小学生活呢？

我园定期向家长开展讲座，同时我园和我园和小学双向联动，携手开展了《边走边学 做智慧父母》大班幼小衔接专题讲座，指导广大家长树立科学理念，尊重幼儿发展和学习特点，为幼儿入小学做好各方面准备。

　    孩子们在学校不仅收获了知识，更收获了快乐！相同的时间，不同的精彩，老师和孩子们携手合作、共同成长，感受着教育传递的美好，全面提升综合素质。今后我园将继续秉承服务育人的理念，让幼小衔接这一暖心工程更贴心、更优质地服务于幼儿和家长，让幼小衔接既有温度更有品质。