为贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,也为了更好地遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,让期末测评更符合低年级学段学生的年龄特点和心理需求,我校开展低年级“减负不减质考核展风采”期末无纸化考核活动。
本次测评活动形式丰富多样。学校充分发挥教师团队的智慧,将学科素养和解决实际问题完美融合,巧妙融合各学科内容,以“游戏”的形式来检测孩子们在本学期各学科的基础知识、基本技能的掌握情况。
一年级语文共分设四关。分别为:爱“拼”才会赢,百“变”我能行、识字小能手 闯关我能行、诵国学经典 做儒雅少年、小小朗诵者 出彩黄鱼娃。
第一关:爱“拼”才会赢,百“变”我能行。考察孩子们生母、韵母、整体认读音节和词语拼读、句子表达几个方面的能力。
第二关:识字小能手 闯关我最行。随机抽取生字、将无规律的词语对对碰和识字卡片的生字进行口头组词。
第三关:诵国学经典,做儒雅少年。结合学校找本课程内容,出示《弟子规》、《唐诗宋词》等国学经典节选篇目。
第四关:小小朗诵者,出彩黄鱼娃。抽取课外阅读句段进行朗读。
一年级数学设置五大关,分别为眼疾口快我会算、心灵手巧我会摆、火眼金睛我会找、争分夺秒我会拨、得心应手我会解。
第一关:眼疾口快我会算。在规定时间内完成口算题。
第二关:心灵手巧我会摆。把尺子、铅笔、橡皮、文具盒等文具随机摆放,学生能根据要求说出顺序以及方位。
第三关:火眼金睛我会找—图形考核。学生正确说出图形名称以及图形的个数。
第四关:争分夺秒我会拨。教师说出一个时刻,学生在钟面上拨出对应时间。
第五关:得心应手我会解。用数学语言描述题意并列式解答,说出计算结果。
在激烈的比赛中,每一位同学都得到了属于自己的“小达人”。9—12🌟“金星达人” 5—8🌟“银星达人” 0—4🌟“铜星达人”。
二年级的语文分设了三大关,分别为词语百花园、文字对对碰、古诗飞花令。
第一关:词语百花园。教师随机出示词语表中的生字,要求学生快速 准确的说出。
第二关:文字对对碰。教师随机指出不同的偏旁,学生根据提示组成新的生字。
第三关:古诗飞花令,考查孩子的记忆能力。随机抽取教材内的背诵篇目,学生按要求说出上下句。
二年级数学也同样分成三大关,分别为:神机妙算我能行、火眼金睛小悟空、超市购物小能手。
第一关:神机妙算我能行。教师随机拿出加减乘除的口算题卡,学生在规定时间内说出答案。
第二关:火眼金睛小悟空。按要求选出轴对称图形并说一说生活中有哪些平移、旋转的现象。
第三关:超市购物小能手。运用生活中的实例,让孩子列式计算,说出结果。
评价标准:二年级无纸化测试一共18个印章;其中获得12—18个印章为优秀;9—11个印章为良好;5—10个印章为合格;5个以下为待合格。
“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”。“双减”政策是时代的呼唤是历史的必然,我校的综合素养评价改革立志在摸索中前进,在前进中完善,在完善中提高。乘着改革教育的东风,我们会扎实落实“双减”政策,不断提高课堂教学质量、作业效能,确保既能减“负”,又能提“质”,与时俱进,不断创新,笃行致远,砥砺前进!
策划:薛殿选
撰稿:武思语
摄像:甄凯鸽 刘盈竹
审核:姜东杰