《妙剪生花》——吉州区保育院二部（五里分院）大二班课程故事
剪纸作为中国民间艺术，已有悠久的历史，是一种实用性强、表现力丰富、流行广泛的民间艺术。
在立足本园实际中，我们将剪纸与幼儿园五大领域课程相融合，形成了具有游戏化的剪纸课程《妙剪生花》，让幼儿教育真正的接住地气、增加底气、灌注生气。
课程缘起
到了分享绘本的时间，张茗瑞小朋友给大家带来了一本《老鼠嫁女》的剪纸绘本，引起了小朋友们的兴趣和讨论。
在孩子们的童言稚语中，我们发现他们对剪纸很感兴趣，由此关于剪纸的课程故事便展开了。
在过程中，我们发现，孩子们对剪纸缺乏系统性的认识，剪纸技巧的掌握也参差不齐。有的孩子能剪出简单的剪纸作品；有的孩子没有掌握正确的折、剪方法；有的孩子面对剪纸却无从下手……
为了帮助孩子们更好地了解剪纸，加深对剪纸的认识，激发对剪纸的兴趣，我们开展了《妙剪生花》课程。
让我们一起来看看都发生了哪些有趣的事情吧！
课程实施
引导孩子从查、知、赏、探、动、展和创等维度，由浅入深走进剪纸文化，初步了解剪纸的由来和历史发展，感知不同折纸方法能剪出不同的剪纸作品，并学会自己创作简单的剪纸作品。
查——剪纸调查
通过调查问卷，小朋友们回忆了自己看到过的剪纸，并尝试和爸爸妈妈一起动手剪纸，初步了解了剪纸的基本技法。
知——剪纸由来
老师以图文并茂的方式，便于孩子理解的语言，向孩子讲解剪纸的起源、发展以及剪纸在生活中的应用。
大朋友们也参与到课程的实施中，在家中与孩子共同查阅资料，配合班级剪纸课程的开展，从而更深入地帮助幼儿了解剪纸文化，实现家园共育。
赏——剪纸作品
通过PPT展示丰富多彩的剪纸作品以及绘本故事《老鼠嫁女》，帮助孩子欣赏、了解不同类型的剪纸作品，认识其特点。
通过欣赏、交流美丽的剪纸纹样以及绘画表征《老鼠嫁女》故事中最喜欢的情节，小朋友们近距离初步感受剪纸奇妙魅力。
探——剪纸工具
通过语言活动《小剪刀》及安全教育活动的开展，幼儿学会正确使用剪刀。
动——实践操作
1.学习折纸方法
通过开展《剪纸的折法》主题课，我们向孩子们详细地介绍了不同折纸方法，主要包括常用的对边折法、对角折法、两边向中心折法等。
2.绘画剪纸纹样
为了帮助孩子们掌握画剪纸图案的技巧，我们引导孩子找到中心点，在中心点两边的直线上画上花纹。以“入口、出口”、“进去、出来”等简单的小口诀帮助孩子操作，以“水滴纹、月牙纹、柳叶纹、锯齿纹”等简单的花纹带孩子入门。
3.掌握剪纸技巧
孩子们在剪的过程中发现，简单的花纹方便操作，容易剪下，而复杂的花纹，脱离边线的花纹难以剪下，甚至无从下手。自己的剪纸要么花纹太少，要么坑坑洼洼。孩子们还发现如果折纸错误、或者画的方向错误则会导致花纹断开。
在多次尝试错误之后，孩子们发现沿着中心点两边画上去花纹是非常方便剪下的，边缘线能够决定剪纸作品的整体形状，还知道了花纹与花纹之间要相互间隔，花纹越多剪纸作品越精致。
展——作品展览
孩子们掌握了折、画、剪三个剪纸基本步骤，根据自己的想法，开始了他们剪纸作品的独立创作。
第一次剪纸作品
第二次剪纸作品
第三次剪纸作品
布置教室 喜迎新年
创——剪纸区角
精彩瞬间
我们要充分理解和尊重幼儿剪纸过程中表现的个别差异，支持和引导他们从原有剪纸水平向更高的剪纸水平发展。本次剪纸活动提高了幼儿的动手能力，让他们感受到了剪纸艺术的独特魅力，体验到了艺术创作所带来的乐趣和成就感，促进了幼儿的全面发展。