第一篇—神奇的彩虹🌈
大自然是无限创造力的源泉，每一处细节都蕴含着奇妙之处。当你仔细观察草木如何舞动，鸟儿如何自由翱翔，你会发现生命的奇迹无处不在。尝试与一朵花相对，细细观察它的细节，仿佛能进入一个微观的世界，感受到它们的生命力和美丽。在这个丰富多彩的自然王国里，我们才能更好地观看到不一样的风景。
这不考验我们小朋友的时候到了！
👩🦰小朋友们，今天我们来玩猜谜语，看看我们的小朋友厉不厉害！
🙌好艾我们最喜欢猜谜语啦
👩🦰谜语是：（弯弯一座桥，挂在半天腰，
七色排得巧，一会不见了）请问我说的是什么🤔️
🧑🏻点点：老师是桥吗？
🧑🏻佑：老师是云吗？因为云在天上
👩🦰：嗯……不对哦在想想🤔️
👧🏻雅雅：老师我知道是彩虹🌈对吗？
哇真聪明，答案就是彩虹
精彩瞬间
👩🦰：请问小朋友们你见过彩虹吗？
你看见的彩虹出现在哪里？
是在什么时候出现的？
👧🏻沐沐：我见过，我在浇花的时候见过
🧑🏻易易：我见过散水车喷出来的时候会有
👧🏻悦悦：光盘💿放在太阳底下就有
🧑🏻小管：老师我也见过，有一天我们在外面跳操的时候天上就有，但是没一会就没了……
👩🦰：彩虹是什么样子的？有哪些颜色？
👧🏻彩虹有好几种颜色，红色😐
🧒🏻我知道彩虹有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色
是的，彩虹有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，除了在天空中会出现彩虹，肥皂泡上、喷水池边、水晶上、光盘上等都会出现彩虹哦
彩虹的颜色哪里来呢？
我心中的彩虹🌈
中途让我们一起听本与彩虹有关的故事吧
第二篇——彩色泡泡龙
孩子是天生的探索者，小小的脑袋里蕴藏着无限遐想，而科学小实验不仅能够激发他们的好奇心，培养动手动脑的能力，带来探索奥秘的愉悦，还能掌握一些基本科学原理和运行规律。
准备材料：
一次性洗脸巾 洗洁精 托盘 橡皮筋 提前剪好的瓶子
第一步：先将托盘里装满水
第二步：倒入洗洁精进行搅拌
第三步：将洗脸巾用橡皮筋固定在提前准备好的瓶子上，并进行上色🎨
第四步：将上完色的洗脸巾打湿用力一吹，彩色泡泡龙就出现啦🙌🙌
比一比谁的泡泡龙更长
我的泡泡龙可以跳舞💃并且没有断哦🤗🤗
我的泡泡龙像一朵☁️一样
湿巾上有很多小空除，每个小空隙就像吹泡泡的管子，当我们朝它吹气时，就像同时朝着多根管子吹气，所以一下子就会吹出很多排列整齐的泡泡，从而形成泡泡龙。颜色涂在湿巾上，出现的自然是彩色的泡泡龙。
第三篇—-神奇的彩虹糖
说到彩虹糖我们的小朋友肯定不陌生吧，不但颜色鲜艳，也是我们小朋友最喜欢的糖果之一……用来做实验也是非常之惊呀哦让我们一起来实验吧🤗
实验过程：1.把一些彩虹糖放于盘子里，让彩虹糖沿着盘子外边缘围成一个大圆圈
神奇的事情
怎样才能看见彩虹呢
小朋友们，你想看到彩虹么？现在神奇的事情将要发生了！我们要睁大我们的双眼仔细看哦！开始动手倒水哦
2.往彩虹糖围成的圆圈中间缓缓加入足够的水，直到所有的彩虹糖都接触到水。注意不要粗暴地快速加入水，否则会导致部分彩虹糖被冲出圆圈外。
接下来的几分钟内，将会看到一道美丽的彩虹在盘子里蔓延。这些彩虹会久久蔓延，各种颜色将只会停留在自己的轨道内而不会混合。不过一旦你碰撞盘子或桌子，漂亮的彩虹就会瞬间变成一团混乱的颜色。
哇！快看我看到我的彩虹了，真漂亮呀！
提示：相邻的彩虹糖尽量颜色差异大一点，这样最后呈现出的彩虹效果更绚丽
怎么我的没有彩虹漩涡呢？可能是水放的不对，也可能是彩虹糖不对😄没关系的，我下次再做实验就记住了！
碰到彩虹 吃定彩虹🌈。彩虹糖不但颜色鲜艳，用来做实验也很惊艳。你只需往彩虹糖里加入水，就能看到彩虹糖在盘子里绽放出美丽的彩虹，这种神奇的美保证能牢牢吸引孩子的目光，让他很难把目光从彩虹上移开👀。
进行科学小实验可以培养孩子们对科学实验的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。