2023年12月21日上午第三节课，省级规划课专项课题编号为QJH202210113《指向综合思维培养的中学地理“教学评”一体化研究》课题主持人饶仕红老师，把课题研究推广第二次进入新竹中学，她在七年级3班开展了《人口和人种》的研讨课，本节课她通过人口数量变化，人种分布及人种特征与环境关系来展示地理综合思维的培养过程，重点让学生学会读图，找出人口，人种分布特征，教会学生分析地理环境要素与人种特征关联，体现地理综合思维的时空特征及要素综合过程。
课后饶仕红老师与文科教师们进行交流，研讨，她主要推广了综合思维培养教学模式，即抓住某地理事物，分析要素及要素联系，要素时空特征等为主线。同时，也再次跟老师们讨论了课堂观察量表和评价量表使用情况，对此做出修改和分析。