思维导图是一种发散思维的有效图形思维工具，它既简单又有效，是一种实用型工具。在学习完《过秦论》一课后12班和5班的同学们在刘老师的带领下对课文知识点进行总结归纳，完成了思维导图和知识点总结。
同学们用思维导图在提取内容的关键点时，实际上就已经进行了一次关键词细化处理，将内容尽量简化且符合上下层级逻辑，可以提升自身逻辑思维能力。
这是潘小雨同学对本课知识的归纳总结，相信在以后的学习过程中她会对本课的知识点记忆犹新👍
同学们通过归纳，概括和总结知识点 更清晰地理解和所学内容。促进综合理解，巩固知识体系提升复应用能力以及方便同学们的复习检索。
六组同学将概念性的知识点用导图的形式做出来，加深记忆，提升总结能力
同学们在整理知识点和构思思维导图的过程中，可以有效发散思维，运用图文并茂的方式，直观且有效地呈现中心主题与各层级节点的关系。并将分散且有关联的内容连接起来，辅助理清事物之间的关系。帮助同学们形成系统性思维思维导图快速提取内容关键点。