“一花独放不是春，百花齐放春满园”，为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，促进初中物理教师的切磋交流，推动初中物理课堂教学改革，进一步落实物理学科核心素养，提高课堂教学实效，2023年12月21日韦少珍初中物理名师工作室几位老师在教科所黄海所长的带领下，走进上思县华兰镇中心小学（初中部）开展“送教下乡”活动。
课堂展示 教师彰显匠心
第一节课的老师给大家带来了一堂妙趣横生的物理课——《质量》。老师开始就点燃了学生较强的求知欲，抓住切入点，组织学生对质量的定义、符号、单位及常见物体质量的估测等逐一展开教学。教师通过设问引发学生大胆想象、创新去设计实验，有效借助实验器材，能够把抽象的质量概念、复杂的质量测量，清晰展现在学生的眼前，巧妙地突破了教学重难点。整节课教师创设机会让学生大胆动手去探索，小组合作学习、互动交流，较好凸显物理学科物理、社会、生活的思想。
学生在实验中静心思考发现问题，积极表达，分析问题，条理清晰，语言规范，在解决问题的同时又发展了学生的思维能力，锻炼了学生的思维品质。
（听课老师一同参与实验）
同行交流 ，精研教学方向
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师们闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
专家讲座，引领学科前沿
最后，还开展了《如何培养学生学习物理的兴趣》讲座，了与其坐而论道，不如起而行之。陈老师指出，学生树立正确的物理学习观尤为重要，要不断培养和提高自学能力，学会高效的听课，重视总结和反思；有目标、能为此目标珍惜时间，以持之以恒的毅力和决心专注投入；相信和尊重自己的老师；严谨规范的做题。
王军勇老师开展了《“双减”背景下乡镇初中物理如何实现减负增效》，他指出提高课堂效率是一项复杂的工程。首先是教师要提高自身素质和业务能力。俗话说得好：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。现在，知识信息正高速发展，教育系统的新事物也是层出不穷，如多媒体教学手段的利用，多媒体的制作，软件的开发等等。教学方法更是不断优化和创新，具有其先进性。所以，教师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率的教学创造自身条件。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次名师工作室送教下乡活动加强了城乡学校的交流，切实发挥了名师示范引领作用，激发了教师们的教研热情，有效促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。大家一致表示将以此次活动为契机，以研促教，以学促教，在共研共学中不断提升自身专业素养，提高自身教学水平，打造高效的课堂，以坚定有力的步伐行进在教育教学的大道上。