【志•为★二校】聚焦核心素养，展示研学共进——莲湖二校市级规划课题研讨课纪实

冬日虽寒暖阳相迎，教育之路行将致远。为了培养学生地理学科核心素养，促进教师之间的交流与合作，12月21日市级课题组成员西安市莲湖第二学校刘淑怡老师开展课题示范课。听评课活动由课题组项目负责人李智飞副校长主持，课题组邀请了进校刘宏安副校长对市级规划课题展示课进行点评。

刘淑怡老师的研讨课选取“探索樱花之国—日本”若干主题承载日本的自然、人文地理特征，实践证明，开展情境主题式教学，学生更容易进入课堂情境、融入学习过程，地理课堂的呈现形式也更加丰富多样。在学习过程中，学生对日本这个国家的自然和人文环境充满好奇，能够借助地图等资料描述其地理位置、范围、地形、气候等基本情况，在不断强调教学过程要注重培养学生地理学科核心素养的当下，紧扣课程标准，认真剖析教材，合理整合教学资源，运用案例分析、小组合作学习等教学方法，构建更有利于培养学生核心素养、更加开放的地理课堂。

莲湖进校刘宏安副校长对刘淑怡老师的课例进行了专业、细致的点评，在充分肯定其课堂优势地同时，对推动核心素养的落实指明了方向。首先，课堂要求“以学生为主体”，教师备课要符合课堂教学的基本原理，即“学生为什么学？学什么？怎么学？”。其次，课堂教学是主阵地，把握地理学科的核心思维，夯实基础，多角度建立知识体系。最后，讲练结合，以题目的形式检测学生的掌握情况，对知识点进行查漏补缺。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教研之路漫漫，道阻且长，课题组成员们会继续乘风破浪，逐光前行！