冬日共研，催开一树梅香；
追梦课堂，沉醉一路芬芳。
百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师专业发展是教师队伍建设的核心。为有效贯彻落实“金字塔”工程“三练两课”系列活动工作，打造扎实高效的常规课堂，进一步增进教师之间的相互学习与交流，落实学科核心素养，提高我校教师教育教学水平，12月21日，我校在六楼会议室开展了校级示范课活动。
文化课展示
穆婉婷老师以当下流行的“剧本杀”小游戏进行导入，将《祝福》中的主角“祥林嫂”设定为案件中的死者，营造课堂情境，激发学生学习兴趣，引导学生作为侦探调查案件，以此分析“祥林嫂”的人物形象。
穆婉婷老师在《祝福》这节课，以分析祥林嫂的人物形象为重点学习任务。采用情境式教学，学生化身“小侦探”调查“祥林嫂”死亡的真相，充分沉浸课堂。同时课堂中穿插趣味游戏“你演我猜”，使学生充分感受“眼睛”的重要性，进一步以“眼睛”为切入点分析人物形象，突出教学重点。同时课堂中结合高考班专业特点，适时进行高考考点衔接。
最后，以同情弱者，保护弱者作为思政落实。整堂课使用以“五化六步”教学法为基准，课堂最后引导学生填写自我评价表，反思提升，凝练总结。使学生充分感受到了课堂的人文性和知识性。
专业课展示
国思远老师《平面的投影》以“人人皆可成才，人人尽展其才”为理念，以“六棱柱的制作与分析”为学习主线，采用“五化六步”教学法环环紧扣。
六棱柱模型的制作，培养了学生动手能力，将所学知识应用于实践的同时也增强团队协作意识，达到人人有事做的目的；课中以分析六棱柱模型表面为任务，讲练结合、时时评价，时刻关注学生参与度和理解程度，充分调动学生积极性，激发学生潜能；课后拓展任务提升，将学习热情延伸至课外，给学生充分思考时间和空间，体会探究发现新知的乐趣。
“求知-探索-延伸”整个过程都以六棱柱为切入点，使之成为了点、线、面、立体的衔接桥梁，贯穿始终，达成了知识的一体性。
关怀促成长 指导助前行
董树发校长和田科卫副校长、王申会副校长、王玉玲副校长、李理良副校长也全程参与了此次教研活动。他们对公开课的亮点给予了充分的肯定，也指出在课堂中存在的一些问题，提出了改进建议，并要求教师们在日常教学中要以“研”促教，以“研”促改，精“研”细磨，努力打造高效课堂。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。蛟河市职业教育中心全体教师将继续聚焦校本教研活动，深研课标，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！
