为响应“新六艺”课程的号召，培养学生的创新能力和实践能力，丰富学生的课外学习生活，加深学生对地理知识的理解，激发学生学习地理的兴趣，旗城初中地理备课组结合地理学科特点，特举办“小制作，大地理”地理模型制作比赛及优秀作品展播。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当创意大脑和创意双手遇上地理课，会碰撞出哪些奇妙的火花吗？地理模型制作活动倡议发出后，同学们踊跃参与，利用课余时间用心思考积极创作，充分利用身边的材料，成就了一件件惟妙惟肖的模型作品。学生们的创意与用心给了老师们意想不到的惊喜，所提交的地理模型构思精妙、富有创意。本次活动既展示了学生个体的地理素养，也培养了同学们团结协作的意识，增强了地理思维的创造力。下面就让我们一起来欣赏一下同学们的优秀作品吧！
优秀手工制作模型展播
简易地球仪制作
“二十四节气”书签制作
等高线立体图制作
传统民居制作
中国地图制作
地理模型作品评选
学生提报手工制作作品后，旗城初中地理组全体教师利用一下午的时间，严格按照《地理模型制作作品评价标准量表》逐一对所有的参赛作品客观公正的打分，按照打分情况，评选出本次地理模型制作活动的一、二、三等奖。
地理模型制作作品评价标准量表
地理组教师进行作品打分评选
获奖作品展览
本次地理模型制作所有获奖作品在学校一楼阶梯教室进行公开展览，精美的制作、巧妙的构思吸引了大量同学的驻足，并纷纷为获奖同学进行点赞。
地理创意之星颁奖
本次展评活动经过班级、学校层层选拔，以下同学在比赛中脱颖而出，校级领导为本次地理模型制作活动获奖同学进行颁奖。
董校长对学生制作的精美手工模型进行高度赞扬，充分肯定了学生的动手能力，号召同学们以此为契机，以大国工匠为榜样，弘扬大国工匠精神，提高自身的动手能力和创新能力， 敢于为了梦想而拼搏努力，做德智体美全面发展的旗城少年！
侯校长充分肯定了学生参与模型制作付出的努力，通过“提取鲫鱼骨”的故事告诉孩子们将书本理论知识和日常生活进行融会贯通，加强动手能力，提高手脑配合，促进自身全面发展。
此次地理小制作的活动中，同学们认真积极的参与，将课堂中所学到的知识用特殊的方式展现出来，既锻炼了大家的动手操作能力，也是对知识的巩固！世界那么大，等着大家去探索，所有的同学让我们一起在地理课堂中继续畅游吧！
